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《pep新版四年级下册英语教案全册..doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………小学英语第四册学期教学计划 1、教材结构分析本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册)》(ＰEＰＰＲIＭＡＲＹENGLＩＳHSＴUDＥNTS'BＯOK4），本册教材分为六个单元,两个复习单元。２、教学内容分析单元题目话题Unit1 ＭyschooｌSchooltｈingｓUnｉt ２Wｈａt tiｍeｉsit?Tiｍe ;ｓubjeｃtｓ;mｅalsＵｎｉｔ３WeaｔherWeather； ｐlaceRecｙcle 1Ｕｎit4AtafａrｍAnimaｓ;number;ve
2、gｅtabｌesＵｎiｔ 5MycｌotｈeｓCｌothｅｓ;coｌｏurＵnit ６SｈoppingＣｌｏthes ;ｎumberRecycle2103/103……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………3、教学重难点分析进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题,能用英语书写句子.一、教学目标1、知识技能目标能听懂、会说1２组会话,并能进行简单的交流;能听、说、认读6０个单词和词组并能听、说、读、写6１个单词和24个句子。2、操作应用目标能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字
3、、颜色等几个话题的讨论，并简单运用.3、情感态度价值观目标强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流，融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计.二、班级学生情况分析（包括基本情况、认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能、后进生名单等）四年级分两个班,一班 人,二班103/103……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………人,两班情况基本相同,后进生比较多，再加上新转来的几个同学，原来根本没有英语基础，这学期不但要掌握教材所学知识,还要转化后进生，所以在教学中要特别注意改进教学方法,提高课堂效率，争取使每个学生
4、在原有的基础上都有所进步。一、主要教学措施(除针对全班学生的教学措施外，还包括后进生辅导、转化措施等)1、融会话教学与情景表演之中2、巧用实物、头饰、卡片、chａnt等来帮助进行单词教学。3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导二、教学进度安排教学进度表周次时间起讫教学内容备注1Uｎｉt1第1—3课时2Unit1第4-６课时3Unit２第1—2课时第一单元测试4Ｕnｉt2第3—5课时５Unit2第６课时Uniｔ3第1课时第二单元测试6Uｎit3第2-４课时7Unit３第5—第三单元测试103/103……………………………………………………………最新资料推荐……………………………………
5、……………6课时８Ｒｅｃyclｅ1清明节９Unｉｔ4第1—3课时１0Uniｔ４第4—５课时期中测试1１Uniｔ4第6课时Uｎit5第1课时第四单元测试１2Unit５第1-3课时１３Unit５第４-6课时14Unｉｔ6第1课时第五单元测试、儿童节、端午节15Uｎit6第2-4课时１6Ｕｎit6第5—6课时第六单元测试17Rｅcｙｃle218Ｒeviｅw19Rｅview103/103……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………第一单元教学计划一、单元教学内容分析Unit1Myｓｃhoｏl 1、单元教学内容:本单元重点学习学校科室及功能室的名
6、称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词,说出每个科室的不同功用,并简单介绍学校校舍的分布情况．重点学习的句型是:Ｔhisis …….。Thaｔis ……….Istｈis……。？.Isthaｔ……。?Yes,ｉtis。/No,ｉtisｎ’t。同时渗透了序数词的运用以及字母组合er在单词中的最基本的发音。2、单元教学重点：掌握学校中的一些功能室。例如：playｇrouｎｄ, garden,tｅacher’soｆfice,libｒary，caｎteｅｎ，ａrtroom, compuｔerroom,washｒoｏm，ｍｕsicｒoom,gyｍ，ａｎd ＴVroｏm．掌握句型Th
7、ｉｓ/Thatis tｈe…及Isthiｓ/that the…?Yes，it is./Ｎo， itｉsｎ’t.在实际情境中的运用. ３、单元教学难点:字母组合er在单词中的发音；序数词和基数词的区分及如何正确使用序数词。二、单元教学目标：认读ＰaｒtAandPart B中的单词；实际情景中灵活运用Let’sｔalk 中的重要句型Ｔhｉs/Tｈat103/103……………………………………………………………最新资料推荐……………………
