医学编辑能力素养提升策略.doc

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1、医学编辑能力素养提升策略作为医学知识传承的重要媒介，医学期刊的发展质量在一定程度上关系到医疗卫生事业的发展。现阶段，“互联网+”渗透到各个领域，编辑出版方式、流程均发生了变化，医学编辑从事的具体工作开始趋于多元化、信息化，全球化发展也使医学期刊面临国际化的问题，这些都对医学编辑的能力素养提出了更高的要求。因此，提升医学编辑的能力素养，培养一支综合素质过硬、专业能力突出的医学编辑队伍，成为医学期刊急需解决的课题。系统阐述新形势下医学编辑需要具备的能力素养，并提出提升医学编辑能力素养的措施与建议。新形势下医学编辑需要具备的能力素4学海无涯1.过硬的医学知识。医学编辑

2、的工作内容主要涉及选题策划、组稿、审稿、编稿等，其中，选题策划对编辑的医学知识提出了较高要求，倘若医学编辑本身无法系统掌握医学知识，自然不能对文章中的有效信息进行准确的鉴别和筛选，导致选题策划欠缺科学性。组稿阶段则要求医学编辑全面了解医院发展动态、课题研究趋势，倘若缺乏医学知识体系的更新，自然也就无法与相关专家进行深入交流，提出的意见也往往缺乏创新性、学术性。审稿阶段要求医学编辑对文章进行初审，全面鉴别文章的实用性、创新性，保证发表文章的高质量，这就需要医学编辑具备综合利用专业知识、医学科研成果的能力。编稿阶段同样要求医学编辑掌握学术领域发展动态，并对稿件进行深

3、入编辑与加工。医学编辑只有掌握过硬的医学知识，同时保持自身知识体系与时俱进，才能够保证医学编辑工作的顺利开展。2.使用循证医学的能力。循证医学与传统医学、流行病学、统计学等均存在关联，深入学习循证医学知识能够促进医学编辑综合素质的提升，保障医学期刊的学术水平。医学期刊整体质量的关键在于刊物文章整体的质量，医学编辑能否对文章的科学性、统计分析的正确性进行有效把关，对医学期刊质量影响重大。医学编辑必须具备循证医学的能力：其一，对临床稿件的编辑处理需要严格遵循循证医学原理，科学掌控文章质量。其二，对基础研究稿件的编辑处理，需要综合参考课题本身的科学性，系统检查统计学分

4、析准确性。其三，对存在临床数据但没有实施统计学方法分析，或统计学方法使用错误的稿件，需要引导作者进行统计学的补充或调整，保证临床数据的可信度。现阶段，很多医学期刊存在统计学应用错误的问题，一些作者在对临床数据进行统计学分析的过程中，存在计数资料、计量资料混淆使用或数据计算不符合要求的情况，对此，医学编辑需要用循证医学知识进行验证，并联系作者及时更正，提升文章和期刊的专业水平。3.使用信息化技术的能力。当今社会已经进入信息化时代，新媒体技术对医学编辑的信息化操作技能提出了更高要求，要求医学编辑掌握新兴信息化技术，始终保持自身信息化应用能力与时俱进。科学技术与医学技

5、术的快速发展，要求医学编辑充分利用互联网平台获取信息，这就需要医学编辑全面掌握专业的信息检索能力、分析能力，能够对海量信息数据进行精准筛选。一方面，医学编辑需要掌握使用全文数据库方法，能够在各个数据库中精准检索相关文献资料；另一方面，医学编辑需要主动访问各个医学权威网站，全面掌握医学科技最新发展动态和研究热点。提升医学编辑能力素养的措施与建议1.基于因材施教的原则开展培训教育。医学编辑应当建立“金字塔”式的专业知识结构。大部分医学编辑都接受过专业医学知识培训，但医学技术呈现动态的发展趋势，只具备基础的专业知识远远不够。一旦确定一个医学编辑的分管领域，医学期刊就需

6、要对该医学编辑进行专业领域的知识培训，并将这种培训渗透到医学编辑的整个职业生涯。这就需要医学期刊基于因4学海无涯材施教原则，引入多元化的分层教育模式。其一，对专业知识相对较为薄弱的新编辑，要引导其主动学习相关知识，深入学习专业医学书籍，有效掌握疾病分类、医学名词等基础性知识。如对于心血管专业的医学编辑而言，仅仅掌握心血管专业知识还不够，还需要系统学习实验室诊断、影像学、病理学等知识。在系统掌握基础知识之后，医学期刊还应当为他们创造提升平台，安排新编辑到各个医院进行专科学习，尝试将所学的理论知识应用于临床实践，切实感受医学知识在临床中的实际应用，进一步提升医学编辑

7、综合素养。其二，在系统掌握医学基础知识之后，医学编辑仍需对自身不理解的专业问题深入学习，并与相关专家进行深入交流，追求学术研究的严谨性、科学性。其三，医学编辑应当虚心向作者学习，尝试与作者深入交流，交换意见，实现与作者之间的互相学习、共同提升。医学期刊还应建立交流平台，帮助医学编辑和作者顺畅沟通，营造良好的学术交流氛围。2.要求医学编辑有意识撰写科技文稿。医学编辑主动参与医学文稿的撰写，不仅能够进一步巩固专业知识，同时也能提高自身的思维能力。有条件的医学期刊，应该引导医学编辑参与到课题研究，撰写医学论文或评论性文章。例如，《中华糖尿病杂志》《中华内科杂志》均制定

8、了相关制度，要求责任编辑