四川省射洪中学校2021届高三物理上学期周练试题二.doc

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1、四川省射洪中学校2021届高三物理上学期周练试题（二）14、如图所示，一根粗糙的水平横杆上套有A、B两个轻环，系在两环上的等长细绳拴住的书本处于静止状态，现将两环距离变小后书本仍处于静止状态，则（）A．杆对A环的支持力变大B．B环对杆的摩擦力变小C．杆对A环的力变大D．与B环相连的细绳对书本的拉力变大15、质量为m的物体P置于倾角为θ1的固定光滑斜面上，轻细绳跨过光滑定滑轮分别连接着P与小车，P与滑轮间的细绳平行于斜面，小车以速率v水平向右做匀速直线运动．当小车与滑轮间的细绳和水平方向成夹角θ2时（如图），下列判断正确的是（）A.P的速率为vB.P的速率为vcosθ1C

2、．绳的拉力大于mgsinθ1D．绳的拉力小于mgsinθ116、如图，一质量为M的光滑大圆环，用一细轻杆固定在竖直平面内；套在大环上质量为m的小环（可视为质点），从大环的最高处由静止滑下,重力加速度大小为g，当小环滑到大环的最低点时，大环对轻杆拉力的大小为（）A．Mg－5mgB．Mg+mgC．Mg+5mgD．Mg+10mg17、如图所示，小芳在体重计上完成下蹲动作。下列F-t图像能反映体重计示数随时间变化的是（）18、水平传送带两端点A、B间的距离为L，传送带开始时处于静止状态。把一个小物体放到右端的A点，某人用恒定的水平力F使小物体以速度v1匀速滑到左端的B点，拉力F

3、所做的功为Wl、功率为P1，这一过程物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为Q1。随后让传送带以v2的速度匀速运动，此人仍然用相同的水平力F拉物体，使它以相对传送带为v1的速度匀速从A滑行到B，这一过程中，拉力F所做的功为-5-W2、功率为P2，物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为Q2。下列关系中正确的是（）A．W1=W2，P1＜P2，Q1=Q2B．W1=W2，P1＜P2，Q1＞Q2C．W1＞W2，P1=P2，Q1＞Q2D．W1＞W2，P1=P2，Q1=Q219、如图所示，在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道I，然后在Q点通过改变卫星速度，让卫星进人地球同步轨道

4、Ⅱ，则下列说法正确的是（）A．在轨道Ⅱ上，卫星的运行速度大于7.9km/sB．在轨道I上，卫星在P点的速度大于在Q点的速度C．卫星在Q点通过减速实现由轨道I进入轨道ⅡD．卫星在轨道I上运行的过程中，卫星、地球系统的机械能不守恒20、如图甲所示，固定粗糙斜面的倾角为37°，与斜面平行的轻弹簧下端固定在C处，上端连接质量为1kg的小滑块（视为质点），BC为弹簧的原长．现将滑块从A处由静止释放，在滑块从释放至第一次到达最低点的过程中，其加速度a随弹簧的形变量x的变化规律如图乙所示（取沿斜面向下为加速度的正方向）．取sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．

5、下列说法正确的是（）A．滑块到达B处时的速度最大B．滑块下滑经过B点时的速为m/sC.滑块与斜面间的动摩擦因数0.5D．弹簧的劲度系数为20N/m21、如图所示，固定在水平面上的光滑斜面倾角为30°，质量分别为M、m的两个物体通过细绳及轻弹簧连接于光滑轻滑轮两侧，斜面底端有一与斜面垂直的挡板。开始时用手按住物体M，此时M到挡板的距离为s，滑轮两边的细绳恰好伸直，而没有力的作用。已知M＝2m，空气阻力不计。松开手后，关于二者的运动下列说法中正确的是()-5-A.释放M瞬间，M的加速度为g/6B.当M的速度最大时，m与地面间的作用力为零C.若M恰好能到达挡板处，则此时m的速

6、度为零D.若M恰好能到达挡板处，则此过程中重力对M做的功等于弹簧弹性势能的增加量与物体m的机械能增加量之和第Ⅱ卷（共174分）三、非选择题：共174分，第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共129分。22、（6分）(1)某同学使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如右图所示，则可知原长较大的是(填“a”或者“b”)劲度系数较大的是(填“a”或者“b”)(2)为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的钩码。实验测出了钩码质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已

7、在图上标出连线。由右图可求得弹簧的劲度系数为N/m(结果保留3位有效数字，g＝10m/s2)。(3)若悬挂的钩码的质量比所标数值偏小些，则实验测得的弹簧的劲度系数比实际劲度系数偏。23．（9分）如图所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。利用该装置可以完成“探究动能定理”的实验。(1)实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力。正确操作方法是把长木板右端垫高，在不挂重物且-5-（选填选项前的字母）的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。A．计时