新冠肺炎疫情期间网络教学思考.doc

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1、新冠肺炎疫情期间网络教学思考摘要:新冠肺炎大规模爆发，在线教学成为教师首选。借助腾讯会议、腾讯课堂等平台，将给排水科学与工程实践和理论与网络教学相结合，发挥传统学校教学和网络教学各自的优势，共同推动和促进给排水工程相关专业的教育教学。其中学生理解不到位和学生自控力不强是在线教学面临的两难问题。关键词:网络教学，教育，给排水新冠肺炎疫情在春节期间突袭而来，打乱了人民群众的生活节奏。为此，教育部发布了“全国各地的学校2020年春季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动”［1］的通知和“停课不停教，停课不停

2、学”的教学目标。全国各高校纷纷采取行动，按照教育部和省教育厅统一部署要求，积极出台在线教学实施方案，并提出了一系列网络教学常见问题的解决方案，达到保质保量完成教学任务的目标。其中，网络教学成为了教学开展的主要方式。网络教学是指依靠现代信息技术按照认知规律，把学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源以碎片化的形式呈现，以实现在虚拟网络环境中对学生的教学的一种方式［2］。教学开展过程中，老师主要通过计算机设备进行网络授课，学生在网络上进行学习［3］。1开展网络教学的必要性4学海无涯1．1新冠肺炎传播性强，居家网络学习可有效防止

3、病毒扩散。为防止疫情的蔓延，国家实行了严格的管控，采取取消一切人文活动、关停人员密集的商场、对高速公路实行交通管制等有效措施来阻断新冠病毒的传播。对此各高校发布了延期开学的通知，让学生们居家学习，不出门或少出门，以阻断疫情的传播。1．2网络教学能够保证教学任务如期完成，不占用或少占用其他时间。网络教学就是依靠计算机等网络设备在网上完成教学任务，开展网络教学不仅可使教学任务按期完成，还可将学生积极性调动起来，有利于取得良好的教学效果。1．3由重“教”向重“学”回归。在教育和学术体系中，教和学的关系问题一直是一个热点问题。“学

4、”是教育的基础，也是教育的起点和终点。在教育中，对学生而言，学习是内因，教育是外因，正如叶圣陶先生所说，“教是为了不教”，也就是说让学生能够自主的学。因而，能自学的学才是教的目的。在网络环境下，教学中以学生为主体，传统课堂教学中以教为主的模式必会被网络教学中以学生自学为主的教学模式所取代［4］。2给排水科学与工程专业的教学特点给排水科学与工程专业的培养目标是培养运用流体力学、工程学及有关学科的理论和方法、掌握当代给水排水工程学科的知识、获得给水排水设备工程师基本训练的高级工程技术人才。给排水科学与工程专业的教学主要分理论教

5、学和实践教学两个方面。2．1理论教学的特点。给排水科学与工程专业是一个多学科交叉的专业，其理论知识涵盖了物理、化学、生物等多个学科，其理论知识具有跨学科和冗杂等特点，而不同课程的教学开展方式具有不同的特点与难点，这就使该学科理论知识开展的困难加剧。给排水科学与工程的理论教学主要是讲述水的社会循环过程中各阶段所应用的技术，其专业知识的框架言简意赅，但由于社会的发展，新技术、新方法层出不穷，使得该专业知识讲授过程显得较为冗杂，不同系统具有不同的实施技术，且各技术间的联系性并不很强烈。因此，该专业教学工作开展过程中，具备以下几个

6、主要特点:1)先简后繁。先把专业的主要框架进行介绍，然后再介绍其所对应的专业知识。通过框架构造和逐个详细讲解的方式，学生们可以对知识点逐一击破。2)先理论后实践。先理论是指先通过理论知识讲述某一方面的专业知识，然后通过后期的实践教学来加深学生对理论知识的理解与掌握，并且提高其运用理论知识解决实际问题的能力。2．2实践教学的特点。实践教学是培养学生动手能力和创新思维的训练场地，是指通过一定的理论知识学习后，采用模拟工程实际的方法，学生亲自动手去实践完成某项工程，从而达到理论与实际结合的一种方法。给排水科学与工程专业的实践课主

7、要包括课程设计和实验两部分，其主要的教学特点为发挥学生的动手实践能力，加深对专业知识的理解［5］。实践教学主要的一个特点就是充分发挥学生们的动手能力，让学生们自己根据理论知识来解决实际问题，从而学会理论知识如何运用到实践当中，并且还可以弥补学生们对理论知识掌握的不足。3给排水科学与工程专业网络教学开展情况4学海无涯3．1理论课程的学习。目前，网络教学一般通过腾讯会议、腾讯课堂、QQ群等网络教学平台开展，学生可使用电脑、手机和平板等进行在线学习。任课教师需要熟悉这些平台的操作流程，按照学习任务要求提前备课，也可先让同学提前阅

8、读教材或教学课件，课上进行讲授或讨论;教师可通过共享屏幕进行教学，能直接看到评论区学生的问题反馈并及时解惑;也可选择录播教学，在相关网络教学平台上发布提前录好的教学视频供学生学习，此外，教师还能通过签到、提问或者布置试题、作业等形式检查学生在线学习情况。对学生而言，可在课堂中及时与教师互动，不懂的地方可