锦园小学-塑造阳光体艺 展示锦园活力定稿)

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1、塑造阳光体艺展示锦园活力温岭市锦园小学创办于2005年7月的锦园小学,秉承“以孩子的发展为本,为孩子的未来奠基”办学理念,坚持“质量求全、科学求真、人文求善”办学策略,力图把每一位锦园孩子培养成为具有“情感与智慧并优,体格与技艺俱佳”的适合未来生活情景的、具有现代儿童形象特质的新一代学子,力争把学校建设成为一所“风气正、负担轻、质量高、特色显”的现代化学校。学校先后获浙江省九年义务教育标准化一类学校、浙江省绿色学校、浙江省语言文字规范化示范学校、浙江省卫生先进单位、台州市示范性小学等八十多项温岭市级以上集体荣誉。

2、六年来,学校以素质教育为导向,高举“轻负高质”大旗,坚守规范办学“三条底线”,努力实现“四大转变”,关注全体孩子,促进他们的全面发展。特别是2008年伊始,学校被温岭市教育局确定为市首批“轻负高质”联系校,学校凭借省规划课题《城镇小学“轻负高质”管理体系构建的实践研究》、省教研课题《构建“轻负高质”的教学管理机制的实践研究》及台州市重点规划课题《“轻负高质”背景下长作业的设计研究》等的研究实践,着力探索和创新载体,塑造阳光体艺工程。经过三年多来扎扎实实地推进,“轻负高质”阳光体艺工程似春风化雨润泽着锦园和谐教育的

3、春天,铺就着师生的教育幸福。一、“学子新规”为阳光体艺夯基础俗话说:“无以规矩,不成方圆”。为了保证学校的“轻负高质”有一个正常稳定的教学环境和工作秩序,我校从一日常规改革开始,创设学习的乐园,培育学习的小主人,建立富有锦园特色的“轻负高质”育人框架,从而为阳光体艺夯实基础。(一)朝气蓬勃的早晨:经文诵读奇闻共赏舒肢展体文明点击每天上午8:20之前,学校、班级通过各种活动,让孩子感悟祖国优秀传统文化之精美,丰富语言和精神积淀,提升人生高度;或共同欣赏耳闻目染的奇闻趣事。星期一早晨集会和每天的晨间谈话,是孩子们点击

4、文明时段,通过回顾昨天,努力今天,展望明天,让他们和学校在一日之晨就充满朝气,孕育希望。(二)轻松愉快的课间:上下共舞手足同乐玩乐并举师生齐欢每天35分钟的大课间活动,是孩子最快乐的时光:首先是集体做操、跳兔子舞,在轻松的音乐中,大家尽情释放着热情。然后,全体孩子在教师的周密策划下,有序选择自己喜爱的运动,或跳绳,或陀螺,或踢毽子……同时,学校大力鼓励教师加入到丰富多彩的课间活动中来,营造一个师生乐融融的灵动课间。(三)优质高效的课堂:积极参与对话交流合作探究自主创新学校一直致力于智慧课堂的探寻,构建了以“兴趣·

5、探究·实践·发展”为主题词的智慧课堂之锦园模式,体现在教师方面为“激发兴趣、引导探究、重视实践、关注发展”,体现在学生方面为“学有兴趣、乐于探究、勤于实践、主动发展”;并深度把握“教为学服务,学为生发展”的核心内涵,聚焦智慧课堂所倡导的核心要素与重要环节,从“教”与“学”两方面制定了课堂教学评价,从而让课堂焕发生命的活力。(四)快乐活泼的中午:书林漫步艺海拾贝我行我秀百灵放歌周一组织全体孩子开展体育活动,增强孩子体质;周二开展各类社团活动,学艺术,扬个性,强素质;周三开设写字课,使孩子练有一手漂亮的方块字;周四四

6、年级以上各班轮流到锦园电视台播出新闻,展示才艺,秀我风采;周五全体孩子博览群书,增长智慧。每天下午第一节课前5分钟,全校小百灵纵情放歌。从而让活泼充盈午间,让快乐陪伴童年。(五)自主自动的傍晚:完成作业潜心探究开拓视野塑造特长我们做到一、二年级不留书面家庭作业,其它年级家庭作业总量不超过一小时。剩余时间让孩子潜心探究、开拓视野、塑造特长,完成实践性长作业。所谓“长作业”就是与平时的即时性、定时性的“短作业”互为补充的作业形式,完成的时间可以是3、5天,也可以是3、5个星期,它致力于提高孩子综合运用知识的水平与能力

7、,培养孩子探索的兴趣和能力,发展潜能,引导孩子不断增强创新精神和实践能力,促进孩子全面、可持续发展。二、“社团课程”为阳光体艺添活力在阳光体艺工程打造中,学校提出了“为每一个孩子的发展提供平台”口号,确立了“让每一个孩子在活动中得到充分和谐发展”的理念,积极推进社团校本课程建设,为阳光体艺增添活力。我校社团校本课程立足于学生兴趣和发展需求,立足于学校办学理念、办学特色和师资优势,通过建立社团校本课程开发小组,遵循“四面”调研(需求、现状、师资、特色)→组织培训→课程规划→审核改进→选用安排→再度开发→跟踪评价等流

8、程,从而使校本社团教材日益完善,社团类型多种多样。体育类社团:主要有田径队、篮球队、排球队、网球队、象棋队等,着重提高孩子的身体素质,培养他们的竞争意识、合作精神和坚强毅力,促进身心健康发展。艺术类社团:主要有DoreMi合唱队、红舞鞋舞蹈团、红黄蓝涂鸦苑、十三行书法社等,着重培养孩子的爱美情操,发挥艺术潜能,提高艺术素质。文学类社团:主要有新绿文学社、读书虫俱乐部、金话

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