物理图像法考点归类与例析.doc

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1、学无止境物理图像法考点归类与例析《考试大纲》能力要求中明确指出,要求学生具有阅读图像、描述图像、运用图像解决问题的能力。从近几年的高考情况来看,以图像及其运用为背景的命题，成为历届高考考查的热点。高考试题中均把物理图像作为重要的考查内容,从不同的侧面考查考生观察分析、收集信息、推理判断、作图处理数据和用图像解决物理问题的能力。一、图像法解题思路图像法解题思路有以下几点：①通过对物理过程的分析找出与之对应的图像并描绘出来；②通过对已知图像的分析，挖掘“截距、起点、终点、拐点”等隐含条件；③图像的转换；④综合应用物理图像分析解决问题。二、图像法考点归类与例析1.利用图像解决一些疑难问题当用物理

2、公式等方法较难解决时，可以考虑从图像入手来解决问题。可以避免复杂的运算过程。而且常能从图像上触发灵感，另辟蹊径。例1.在轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着上端的小球站在3层楼阳台上，放手后让小球自由下落，两小球相继落地的时间差为T，如果站在3层楼的阳台上，同样放手让小球自由下落，则两小球相继落地时间差将（）A.不变B.变大C.变小D.无法判断解析：正确选项C。画出两小球做自由落体运动的v-t图像，如图1所示，设人在3楼阳台上释放小球后，两球落地时间差为△t1，若人在4楼阳台上释放小球后，两球落地时间差△t2，图中阴影部分面积为△h相同（轻绳的长度），从图中可以看出△t21