如何提高学生的听力理解能力.doc

《如何提高学生的听力理解能力.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何提高学生的听力理解能力关键词：听力理解听力障碍听力训练策略      听是人们进行言语交际的重要手段，是学习英语重要途径之一。基于听力的重要性，在中考试题中，听力测试占20%的分值，所以，训练听力不仅有助于全面提高学生的英语交际能力，也有利于学生的应试水平和英语成绩的提高。因此，每一位英语老师都很注重学生听力技巧的培养和听力水平的提高，尤其是在九年级下学期，听力训练成为教学中一项重要的任务。虽然听力训练在英语教学中备受重视，但是，我认为，目前初中英语听力教学还处于起点阶段,距新课标所规定的目标尚

2、有一定距离。本学期开学初，我曾在我的学生中做过一次有关听力测试问卷调查，其统计结果表明：只有37%的学生对考试中的听力部分比较有信心，但是他们很少能拿下满分（30分）;近 50% 的学生把听力看成是他们英在语学习中最难，最害怕的部分，甚至还有超过10%的学生做听力时纯粹就是蒙。那么，听力理解难在何处？如何培养学生的英语听力能力，提高他们的听力水平？本人有几点浅见，在此同大家一起分享。 一、听力理解障碍 1、语言基础知识障碍       听力是听和理解的总和。听力理解过程是人们运用各种知识和技能的过程

3、，在听的过程中，学生对语言基础知识掌握程度的高低决定了听力理解及反应速度差异。-5-（1）语音障碍：在英语中，有一些词的发音相似，单词发音中有一些学生容易混淆的音素，比如单词发音中含有的长短元音，词尾是否有复数形式或某种动词形式，学生在听的时候往往很难分辨，如 sheep—ship, house—horse，fifteen—fifty，look—looking,lend—lent。（2）语速障碍：有些英语教师阅读或讲课时语速较慢，学生听成了习惯，遇到正常语速听力材料，就难适应，如再遇到一些连读、弱读

4、、重读、爆破音、重音转移等语音语调变化更是无所适从（3）英语语音差异：英美英语除了在词汇上差异外，在读音上也不尽相同，有些读音差别还相当大。而我们的英语教学过去基本上采用英国英语教学体系，随着对外开放，美音教材增多并有流行趋势，有些学生因不熟悉英美语音差异而产生了听力障碍（4）词汇障碍：学生英语词汇量大小、掌握熟练程度、一词多义和同音异义现象都有给学生听力理解造成一定困难 ，如sun-son,whether-weather,balln.球;舞会 ,patientn.病人a.  耐心的，等。  2、母

5、语干扰障碍      许多学生在听到一段语音信息后，喜欢在心里用中文逐句逐词翻译出来，而不是直接将语音信息转化为一定情景，直接用英语进行思维，英汉转换的过程影响了其反应速度和记忆效果。3、文化背景知识障碍      语言是文化表现形式，把英语作为外语来学习，-5-学生必须具备一定英美历史知识，还需了解和熟悉一些英美国家人民的生活习惯、文化背景、风土人情及生活方式。如一些听力材料中常会出现 Thanksgiving, April Fool 等节日，学生若对西方感恩节、愚人节等不甚了解，就会对听力内容感

6、到茫然。 4、心理因素障碍       听力理解过程也是较复杂心理活动过程。心理学家认为，当人情绪处于紧张焦虑状态时，就会产生恐惧心理，从而使原来可以听懂的内容也大打折扣。另外，外部环境对学生也有较大影响。环境变化会使学生在心理上产生相应变化，同样的听力内容，学生在教室里听教师授课和在语音室里听录音，心理准备和活动方式是不一样，而多数学生又不善于高速心理变化，从而造成听力理解上因难。通过以上分析可以看出，听力理解能力不仅与听者语言知识掌握程度有关，而且与听者所具备文化知识、心理素质等也有密切联系。因

7、此，教师要针对学生英语听力障碍所在，对症下药，采用适当训练策略。 二、听力训练策略  1、注重语言知识传授      首先要认真教好音标，严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提，音标基础好坏决定了语音、语调好坏。要求学生人人打好语音基础，对提高学生听力水平无疑会起到事半功倍的效果。其次，要注意朗读技巧训练和培养。教师在课堂上应有意传授语句重音、节奏、音变、连读以及语调等知识，训练学生的朗读技巧。课堂上，尽量使用录音机等音像设备来教读词汇、对话、短文，让学生多听磁带，利用收音机，电视或网络多收看或收

8、听英语节目。朗读技巧培养和训练不是一朝一夕的事，无捷径可走，只有坚持不懈、-5-持之以恒，才能掌握英语朗读技巧。第三，要正确引导学生记忆单词。任何一门语言学习都离不开词汇学习和词汇积累。学习要边学边记，最有效方法是根据读音规则进行记忆。2、重视培养学生听力理解技巧与良好的听力习惯 在听力教学中，教师要注意对学生进行听力技巧训练，这是提高学生听力理解水平的有效措施。所谓听力技巧，包括语音技巧和听力技巧。语音技巧包括连读、弱读、句子重音、意群划分等，而理解技巧是指对所听内