内蒙古北方重工业集团有限公司第三中学2018_2019学年高一物理上学期期中试题.docx

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1、北重三中学年度第一学期高一期中考试物理试题考试时间：月号满分：分考试时长分钟一、单项选择题（每题分，共分）．关于位移和路程，下列说法中正确的是()．位移与路程都用来反映运动的路径长短．在直线运动中位移的大小一定等于路程．位移既有大小又有方向，路程只有大小没有方向．位移是标量，路程是矢量．近年来有一种测值的方法叫“对称自由下落法”：将真空长直管沿竖直方向放置，自其中点向上抛小球又落至原处的时间为，在小球运动过程中经过比点高的点，小球离开点至又回到点所用的时间为，测得、和，可求得等于（）．．．．．关于重心，下列说法正确的是（）．物体

2、的重心一定在物体上．物体的质量全部集中在重心上．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关．物体的重心跟物体的质量分布没有关系．如图所示，质量为的木块在质量为的长木板上滑行，长木板与水平地面间动摩擦因数为μ，木块与木板间的动摩擦因数为μ.已知长木板处于静止状态，那么此时长木板受到地面的摩擦力大小为（）．μ．μ．μ(＋)．μ＋μ．下列说法中正确的是（）．重心是物体的受力中心，物体只在重心位置上才受到重力作用．物体受到弹力必然也会产生摩擦力-1-/7．速度越大，滑动摩擦力越大．摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方

3、向相反．如图，两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为、，它们一端固定在质量为的物体上，另一端分别固定在、上，当物体平衡时上面的弹簧处于原长状态。若把固定的物体换为质量为的物体（弹簧的长度不变，且弹簧均在弹性限度内），当物体再次平衡时，物体比第一次平衡时的位置下降了，则为（）....．如图所示，一箱子放在水平地面上，现对箱子施加一斜向上的拉力，保持拉力的方向不变，在拉力的大小由零逐渐增大的过程中（箱子未离开地面）。关于摩擦力的大小随机拉力的变化关系，下列四副图可能正确的是（）．已知力为两个力、的合力，如果和的夹角保持不变（两个力夹角α

4、≤°），则当、中的一个力增大时，合力的大小（）.一定增大.一定减小.可能不变.α为钝角时一定减小．如图所示，物体在水平推力的作用下静止在斜面上，若稍微增大水平力而物体仍保持静止，则下列判断中正确的是（）．斜面对物体的静摩擦力一定增大．斜面对物体的支持力一定增大．物体在水平方向所受合力一定增大．物体在竖直方向所受合力一定增大．如图所示，两根直木棍和相互平行，斜靠在竖直墙壁上固定不动，一根水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下。若保持两木棍倾角不变，将两棍间的距离减小后固定不动，仍将水泥圆筒放在两木棍上部，则水泥圆筒在两木棍上将（）A．仍匀速

5、滑下．加速滑下．可能静止．一定静止．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）-2-/7．物体的速度越大，加速度也越大．物体的速度为零时，加速度也为零．物体的速度变化量越大，加速度越大．物体的速度变化越快，加速度越大．在一根水平粗糙的直杆上，套有两个质量均为的铁环.两铁环上系有两等长的细线，共同拴住质量为的小球，如图所示，若两铁环与小球原处于静止状态，现欲使两铁环间距离增大稍许而同时仍能保持系统平衡，则水平横杆对铁环的支持力和摩擦力的变化可能是（）.支持力不变.支持力增大.摩擦力减小.摩擦力不变二、多项选择（每题分，全部选对的得

6、分，选对但不全的得分，有选错的得分,共分）．物体甲的图象和物体乙的图象分别如下图所示，则这两个物体的运动情况是（）．甲在整个时间内有来回运动，它通过的总位移为零．甲在整个时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为．乙在整个时间内有来回运动，它通过的总位移为零．乙在整个时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为．从地面竖直上抛一物体，同时在离地面某一高度处有一物体自由下落，两物体在空中同时到达同一高度时速度大小均为，则下列说法正确的是（）．上抛的初速度与落地时速度大小相等，都是．两物体在空中运动的时间相等．上升的最大高度与开始

7、下落时的高度相同．两物体在空中同时达到的同一高度处一定是开始下落时高度的中点．如图所示，两相同轻质硬杆、可绕其两端垂直纸面的水平轴、、转动，在点悬挂一重物，将两相同木块紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止．表示木块与挡板间摩擦力的大小，表示木块与挡板间正压力的大小．若挡板间的距离稍许增大后，系统仍静止且、始终等高，则（）-3-/7．变小．不变．变大．变小．将已知力分解为和两个分力，已知力的大小及与的夹角θ，且θ＜°，则（）.当＞θ时，一定有两个解.当＞＞θ时，一定有两个解.当θ时，有惟一解.当＜θ时，无解三、实验,探究题（共分

8、）．某同学在用打点计时器研究匀变速直线运动规律的实验中打出的点如下图所示，在纸带上确定出、、、、、、共个计数点，其相邻点间的距离如图所示，（）（分）打点计时器使用电源，电源的频率是，则打点时间间隔是秒，每相邻两个计数点之间有四个点未画出，则每两个相邻的计数点之间