幼儿园不要哭教案优秀范文.docx

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1、幼儿园不要哭教案优秀范文下面是小编为大家收集了不要哭教案幼儿园小宝宝，希望你能喜欢。活目：知道熊宝宝为什么会哭，让幼儿愿意帮助它，会说短句："熊宝宝不要哭，我你做_X。"活流程：故事述-->情感体验-->帮助熊宝宝活准：熊宝宝的上贴满泪水;熊的新衣服;长毛熊。活指：一、故事述1.这是?它怎么啦?你怎么知道他哭了?(看它流眼泪了。)2.故事讲述：春天来了，小、小蜜蜂它都穿着新衣服出去玩，熊宝宝："我没新衣服、新子，我不出去玩啦!呜呜呜⋯⋯"二、情感体验1.熊宝宝什么哭?2.你有什么好法它不哭吗?(擦眼泪、抱抱它)三、帮助熊宝宝--给熊宝宝做

2、新衣、裤1.装衣裤(蜡笔、印染、棉画等)。2.送一句安慰熊宝宝的话(学句子："熊宝宝不要哭，我你做⋯⋯")。3.帮熊宝宝穿上新衣服。教学要求：知道熊宝宝为什么会哭，让幼儿愿意帮助它，会说短句："熊宝宝不要哭，我你做_x教学流程：故事述-->情感体验-->帮助熊宝宝材料与环境：熊宝宝的上贴满泪水;熊的新衣服;长毛熊。教学指导：一、故事述1.这是?它怎么啦?你怎么知道他哭了?(看它流眼泪了。)2.故事讲述：春天来了，小、小蜜蜂它都穿着新衣服出去玩，熊宝宝："我没新衣服、新子，我不出去玩啦!呜呜呜⋯⋯"二、情感体验1.熊宝宝什么哭?2.你有什么

3、好法它不哭吗?(擦眼泪、抱抱它)三、帮助熊宝宝--给熊宝宝做新衣、裤1.装衣裤(蜡笔、印染、棉画等)。2.送一句安慰熊宝宝的话(学句子："熊宝宝不要哭，我你做⋯⋯")。3.帮熊宝宝穿上新衣服。活目：1.理解故事内容，知道小松鼠遇到困难时只哭不想法解决是不的。2.能极参与讨论交流，学习简单的应对恐慌的办法。3.懂得遇事不慌张、不要哭，逐步树立勇敢的品质。活准：1.孩子的哭声音频。2.《小松鼠的新家》PPT件。3.小物遇到困难的PPT片。配套件：中班社会公开课课件《遇事我不哭》PPT课件活程：一、播放哭声，引起幼儿兴趣。咦?是在哭呀?(呀!是

4、小松鼠，猜一猜小松鼠什么哭了呀?哦，你是这样这样想的，我一起来听个故事吧，看看小松鼠为什么哭。)二、配合件，教师引幼儿分段欣、理解故事。“小松鼠的家就住在大树的洞里⋯⋯我不会搭有屋的房子可怎么呢”提：(1)小松鼠为什么哭?哦没有家了，那它的心情是什么子的?你有没有遇到过什么困难?遇到困难时你的心情是什么子的?(哦原来当我遇到困的候会很着急，很难过。)(2)都有谁来帮助小松鼠?最后是谁帮助小松鼠解决困的?啄木鸟是怎样帮助小松鼠解决困的?啄木鸟有尖尖的嘴巴可以做树洞，小松鼠遇到困难时一直哭不对?那小松鼠有什么本，呀，其实小松鼠的本就是会挖洞，

5、只是当遇到困难时会特别害怕、慌，会让自己忘记已有的本，如果冷静不慌张，的小困难都能自己解决。三、践活动鼓励幼儿使用各种方法，尝试解决困，初步体验成功趣。(有几个小动物也遇到困了，我们一起去看看它遇到什么困了吧)1.羽毛球被挂在了上，小羊能用什么方法把它取下来呢?2.小球滚进了洞，小猴能用什么方法把它取出来呢?3.小喝不了半杯水，你有什么方法喝到水呢?4.小鹿的子全撒在地上了，你能用什么方法把子很快地捡起?5.自由讨论，鼓励幼儿讲出自己解决问题的方法。(他们遇到了不同的困难，如果你是图中的小动物，你会用什么的方法自己解决这些困呢?在小朋友们

6、相互说一说吧)6.刚才小朋友们说了那么多的法，现在想一你解决了什么困难?是怎么解决的?有想一说?)7.现在困解决后，心情是怎样的?四、引导幼儿感知生活中有许多困难问题，鼓励幼儿大胆想出解决方法。“如果妈妈突然生病了，家里只剩下你一个人，你怎么办?”“在超市里和妈妈走散了，你怎么办?如果这时候有一个你不认识的叔叔走来说带你去找妈妈，你会怎么做?”在突然遇到困难时我们会感到紧张、害怕，刚才小朋友们想了这么多的方法来缓解自己的的心情，老师这儿还有一个好方法可以让我们的心情变好，一起和老师来做一做吧(深呼吸)五、教师总结刚刚我们解决了这么多困难，

7、有的是自己解决的，还有一些是需要别人帮助解决的，生活中总会遇到一些大大小小的困难，那么在遇到困难时不要哭，勇敢的面对，积极地想办法，就会解决困难。六、活动延伸今天我们知道了这么多解决困难和应对恐慌的方法，我们把这些好方法也告诉其他的小伙伴吧!