家园沟通平台的设计与实现论文

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1、家园沟通平台的设计与实现毕业论文I目录第1章项目概述11.1项目背景11.2研究现状1第2章相关技术介绍32.1MVC模式32.2FreeMarker简介32.3Mybatis简介32.4版本控制工具SVN简介4第3章系统需求53.1系统概述53.2系统功能53.3参与者列表53.4系统运行环境53.5用例规约63.5.1注册93.5.2登录93.5.3查看考勤记录103.5.4考勤统计113.5.5发布园所通知123.5.6发布园所新闻123.5.7发布主题活动133.5.8发布招生通知133.5

2、.9添加部门143.5.10添加班级153.5.11添加教师163.5.12编辑园所基本资料163.5.13教师签到173.5.14查询部门信息173.5.15修改部门信息183.5.16删除部门信息193.5.17查询班级信息193.5.18删除班级信息203.5.19修改班级信息203.5.20查询教师信息213.5.21修改教师信息213.5.22删除教师信息223.5.23发布园所特色223.5.24发布园所概述233.5.25发布园所荣誉243.5.26发布园景风貌243.5.27展示教师

3、风采25第4章系统分析264.1面向对象分析264.1.1实体类264.1.2控制类264.1.3边界类274.2分析时序图284.2.1包图284.2.2活动图294.2.3时序图30第5章概要设计375.1总体架构设计375.1.1架构设计375.1.2系统模块划分375.2数据库设计385.2.1数据库分析395.2.2数据表设计40第6章系统实现与测试456.1系统实现456.1.1登录/注册456.1.2家园互动476.1.3档案管理486.1.4园所信息设置496.1.5教师签到506.

4、2系统测试516.2.1功能性测试516.2.2非功能性测试用例54第7章结束语58参考文献59致谢60附录61附录A：软件使用说明书61第1章项目概述1.1项目背景“家园沟通”简而言之就是家庭和幼儿园之间的沟通，孩子家庭的主题是家长，幼儿园的主题是教师和管理者。家园沟通这个项目主要是为了适应现在家长对孩子的一个心理作用，同时提高对幼儿教育的重视，实现透明化管理，从而使家长能够放心的将孩子交给幼儿园。据需求分析，家园沟通平台的设计与实现主要参与者有管理员、幼儿教师和幼儿家长。虽然目前在幼教领域也有很

5、多人重视家园沟通，但是目前为止能够达到家园沟通的方式并不多，校讯通等一类的平台有其一定的局限性，随着信息时代的到来，我们也要顺应科技的更新，新形势下的家园沟通要求我们不仅要讲究家园互动的形势，更重要的是形式和行动之间的转变。目前市场上的家园沟通平台无论是从实践形式上还是大众认知程度上都远远不够，所以继续我们开发一套新形势下的家园沟通平台，为新时代下的幼教资源做贡献。计算机已经走进了千家万户，原来越多的办公交流都趋于信息化，顺应时代的发展，我们开发的家园沟通平台不仅略去了繁琐的过程，资费的干扰，能够随

6、时随地的让家长看到并了解自己孩子的生活学习情况，同时教师和管理员也能够从家长那里得到反馈信息，更多的了解幼儿，更好的改善教育和管理方式，促进幼儿的成长和幼儿园的发展，综上所述，该系统预期能够得到新时代的要求和大众的支持。1.2研究现状家园沟通平台的设计与实现是基于Java语言开发的，面向的对象主要是幼儿园管理者，幼儿园教师和幼儿家长。根据现有资源分析，家长和幼儿园的沟通能够大大的促进对孩子的了解，从各方面去教育孩子，因材施教，各有所获。越来越多的家长也更加注重孩子的教育，他们都希望自己的孩子不要输在

7、起跑线上，而很多家长白天工作又很繁忙，和教师沟通的机会很少，所以新型的家园沟通平台能够让家长参与到孩子的教育之中，这将更加有利于幼儿的教育和成长。现在市场上的盛行的沟通方式有其一定的局限性，家长不能实时的关注园所的情况，不能够了解幼儿在校的食宿情况，不能够看到幼儿的上课表现以及课外活动情况，仅仅靠教师或者单纯的书面通知很了了解幼儿的真是而具体的信息，孩子是家长的主题，但是一个教师同时带了很多学生，有的时候难免会有纰漏，如果说我们记录下孩子的成长瞬间，例如视频和照片，有助于家长和教师了解幼儿。家园沟通

8、平台的设计与实现分为管理员、教师和家长，每个人有自己的账号，针对不同类型的身份有不同的操作权限，我在本次沟通平台的设计与实现中担当的是管理员的角色，管理员的功能有：发布园所新闻、通知和主题活动，幼儿的食谱安排，幼教资源，部门管理，班级管理，教师管理以及对应的考勤功能，园所风采展现，园长信箱等。第2章相关技术介绍2.1MVC模式本系统采用Spring-Model-View-Controller的设计模式，该模式是目前市场上最流行的模式，得到了许多用户的青睐，随着软件行业