关于《病房里的故事》教学反思范文.docx

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1、关于《病房里的故事》教学反思范文《病房里的故事》这篇课文是长春版第七册第五板块《人间情》中的第二片课文。改编自澳大利亚作家泰格特的小说《窗》，文章讲述了一个催人泪下的故事，展现了人性的善良，读起来耐人寻味。下面是为大家准备的病房里的故事教学反思，希望大家喜欢!今天和学生们一起学习《病房里的故事》这篇课文，在结尾处，给孩子们讲了美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里的故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说："当树叶全部掉光时，我也就要死了。"一位老画

2、家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。孩子们就这个故事谈了一些自己的看法，有的说：“希望对大家来说太重要了。”有的说：“我们要有希望。”是呀：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息!《病房里的故事》这篇课文是长春版第七册第五板块《人间情》中的第二片课文。改编自澳大利亚作家泰格特的小说《窗》，文章讲述了一个催人泪下的故事，展现了人性的善良，读起来耐人寻味。文中那栩栩如生、五彩斑斓的窗外美景都是临窗病人支撑着羸弱的身体，

3、面对着一堵光秃秃的墙幻想出来的。文章采用白描的手法，写了病重的吉姆对同样病重的大卫给予的鼓励和希望，他用善意的谎言去点燃同伴奄奄一息的生命之火，激发病友生活的信念。这是一种生命的热情和求生的力量，更是一种高尚伟大的人格。一、在阅读教学中，我安排了写字教学。没有机械的讲解记忆字的音形意，而是通过讲解“窗”字的演变过程，让学生认识这个象形字，了解这个象形字，同时也感受到祖国文化的博大，让学生由学一个字，到爱上中国的汉字。二、我在教学时，努力实现教师、学生、文本之间的对话，力求引导学生走进文本，走近文本中的人物，与人物进行对话，触摸人物的内心世界。文章虽然没有直接对

4、人物内心世界进行描写，可透过文字我们却可以感受到吉姆美好的心灵。大卫，则是让学生带着个人理解去完善丰满这个人物形象。我抓住文章中两个重点段落指导学生朗读，通过不同层次的朗读加深学生对文本的理解。教学吉姆描述的窗外的景色时，一要读出窗外景物的美，二要读出吉姆对大卫的鼓励和关爱，三要读出吉姆病重的样子。而教学那个秋风怒号的夜晚时，教师配上适合的音乐来烘托沉重凄凉的气氛，帮助学生达到更好的朗读效果。朗读是一个目标，也是一个手段，在朗读的过程中，学生感受到人物情感，走进了人物的内心世界。三、在教学中，我多处安排学生展开想象为文章补白，学生置身于故事中，如果你就是大卫，

5、你会怎么想?如果你就是大，你会怎么说?不仅是学生文本的深入理解，也是学生个人情感的一次宣泄，最后一次我让学生动笔写出自己想说的话，体了阅读教学中写合，而在冷静的思考笔程中，学生的理解体会也更加深刻了。四、工具性和人文性的统一是语文学科的特点。由于这篇文是由泰格特的小《窗》改的，改编后的文中大卫这个人物形象性格不够鲜明，学生依据自己善良的理解把这个人物美化了。我在教学到最后，大胆地将这个人物真自私的一面呈现在学生面前，学生在震惊于大的渺小的同，吉姆的人格在孩子们的心中又一次高大起来。不过了解一个人物不是目的，于是我让学生续编故事。当学生心知大卫的自私，却又一次的

6、让大扮演起吉姆的角色，用自己的去鼓励其他人，点燃其他人生命的火焰。到了此，孩子们的内心已种下了一颗善良的种子，他们相信爱终能将一切丑陋改变。我想我这节课除了是一节语文外，更是学生的心灵鸡汤。五、努力构建开放式的语文堂，实现时间上的开放，空间上的开放，内容上的开放，思想上的开放。让学生带着自己已有的经验体会走进课堂，由一本书走向另一本书，由40分的课堂走向更广阔的阅读空间，最重要的是，解放学生的思想，老师不用自己的模式思维去框住孩子，他们自由的读文，自由地自己的体会，有爱，有恨，有嫉妒，有感，才是最真的体验。当然，课堂教学永远是一门缺憾的艺术，我的课堂亦如此。吉

7、姆描述的窗外景色部分的朗需要学生读出很多层情感来，学生能理解但是读得始缺少点味道。本是春教育课程准教科书四年级上册第五单元“人情”一版中的一。本文讲述了一个给人无穷回味和无限的感人故事，展现了人性的善良。文章篇幅短小，却人留下了大量的思考空。本文采用白描的写法，写了病重的吉姆对同病重的的大卫给予的鼓励和希望，以期使之坚强乐观地生活下去。当吉姆死后，大搬到靠窗户的那床，他惊奇的发现被吉姆描绘得如如画的窗外，“除了一堵灰白色的、光秃秃的水泥之外，什么也没有⋯⋯文写到里戛然而止，人留下了无限回味空间。在教学时我首先从课题引入“同学看到课题你有什么疑问?”此孩子们畅所

8、欲言，分别谈出了自已的疑，其中不乏一些