幼儿园送课下乡活动简报.docx

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1、幼儿园送课下乡活动简报“送教下”活不但加了各兄弟园之的交流与学，提升了教的自身素，推幼儿园教育教学活的有效开展及幼儿园的展起到了推作用，下面的是分享的与幼儿园送下活有关的文章，迎!加与帮扶幼儿园的堂教学交流，教的有效教学互。冒着初夏的炎，示范幼儿园教研骨干教杰在5月14日——5月20日分送教下到天台中心幼儿园，高河中心幼儿园，拱辰中心幼儿园，文昌中心幼儿园，泉水中心幼儿园。帮扶的幼儿园送去了精彩的摩。通摩近距离的学，帮扶幼儿园的年老直地会了《幼儿园教育指要》中倡的教育理念在教育践中的运用，并从杰老的点中清晰地到“关注孩子的成是教育的唯一目”。同，老就教学中遇到的、向

2、老教：如何合理安排一日活?如何范?如何合理境和游区角⋯⋯从老的指点中得到了启，收甚多。本次送教下活，充分了示范幼儿园教的源共享的效，展示了示幼教的采。杰教熟的教学技巧、丰富多彩的形式,有效的生互，先的幼儿园教学理念，得了帮扶幼儿园教的情誉。不村幼儿教送去了幼教新知识、新方法和新理念，而且有效搭建了城乡幼儿教育联系的桥梁，提升幼儿园教师教育教学业务能力。近一周来，县幼儿园先后派出多位教师，到灰山港等乡镇幼儿园，走进课堂，与当地老师一起交流探讨，和幼儿一起学习游乐。这是县幼儿园3年来开展送教下乡活动以来的延续。为了更好地发挥市级示范幼儿园的引领作用，推动乡镇幼儿教育的均

3、衡发展，从20xx年开始，县幼儿园组织经验丰富的教师将优质课带到县内乡镇幼儿园。3年来共送教下乡17次，每次派出2至3名骨干教师、教学能手分别开展大、中、小班观摩演示课。县幼儿园教师娴熟的教学技巧、丰富多样的组织形式、有效的师生互动、先进的教学理念，让孩子的眼睛亮了，听课老师的思路活了。课后，老师们开展互动式交流研讨，参加活动的老师都感觉受益匪浅。“送教下乡”活动不但加强了各兄弟园之间的交流与学习，还提升了教师的自身素质，对推进乡镇幼儿园教育教学活动的有效开展及幼儿园的发展起到了推动作用，完善了“资源共享、优势互补、共同提高”的幼儿教育理念，同时，县幼儿园通过互帮互

4、助，真正成为了桃江幼教事业的领头雁。为加强教育教学交流和城乡教师互助，县二幼教师陈雪到我幼儿园送教。20xx年11月30日，在镇教委的组织带领下，全镇幼儿园教师来到我校幼儿园，开展听课活动。这次活动内容丰富，执教老师选材适宜、设计巧妙、教学材料准备充分，有效调动了幼儿主动参与活动的积极性。从教学形式、教学内涵以及教学理念三个层面展开，为我们怎样组织好幼儿教学活动解答疑惑，指明方向，使在座老师茅塞顿开，受益终身，让教师不出家门，就能得到指点，领略名师风采。此次活动得到在座教师的一致肯定，并希望以后多多开展此类活动。20zz年12月9日上午，由区教育局基教科冯霞老师组织

5、、我园业务园长张莉的带领下，zz三位老师来到手拉手——走马岭“小博士”幼儿园，开展送教下乡活动。三位执教老师的活动选材适宜、设计巧妙、教学材料准备充分，活动过程富有操作性、游戏性，有效调动了幼儿主动参与活动的积极性，让孩子在快乐、轻松的氛围中习得、拓展。本次送教下乡活动旨在加强与结对园所的课堂教学交流，实现教师间的教学互动。此次活动得到“小博士”幼儿园刘旭莉园长及教师的一致肯定，并希望两园所经常开展“拉手”活动，帮助她们的教师快速提高专业素养，在教师的专业成长道路上，给予她们最大的外源动力。1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.模板,内容仅供参考