人物作文批改评语.docx

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1、人物作文批改评语各位老师在批改写人作文的时候是怎么样写相关的批改评语的呢?我们可以看看下面，迎大家借鉴哦!1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。2、文章对⋯⋯的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点⋯作了细腻而神的刻画。3、⋯切合实际，含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振，情绪激昂。4、这篇文章充了激情，从字里行间能体会到小作者对⋯的喜爱之情。全文层次清晰，句流畅。5、事例叙述生、具体、趣味性，且与前面的比⋯一脉相承。最后，作者用寥寥数，表现出了自已对⋯的情感，令人感动。6、文章前后连贯，形成完整的形象。7、文章语言清新活，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读

2、。8、本文内容生丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。9、文章有有略，言之有序，内容生具体，不失一篇佳作。10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充童心童趣，来倍感切。11、文章能清新有趣的言，描写了⋯的事。字里行间，充童年真童趣，欢声笑不于耳，不失一篇佳作。12、略得当，虚实相生，是本文的两大特色，⋯⋯内容更丰富、更生动。13、全文清新秀逸，切委婉，朴素而不落俗淘，值得借。14、全文言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将者带进了开心园，令人眉开眼笑。15、全文通俗易懂，趣味性强。16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性。17、注意察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。18、文

3、章融情于景，边绘景抒情，善于运用打比方的手法，使文章生具体19、文章内容新，构合理，流畅连贯，自然通达。20、本文取材真生活，材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可性。21、全文言流，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇成功的之作。22、本文言然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，来津津有味。23、文章的构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言有力，地有声，读来令人热血沸，心潮澎湃。24、篇作文取材新，构思奇妙，语言生活。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。25、文章按事情展的顺序，记叙了⋯的事，语言比流，次较清楚，自始自终得其乐融融。2

4、6、全文奏明快，言清新，始洋溢着诙谐与趣，来其乐无。27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴流，感情真挚感人。28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不手。29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣1.文章材新颖，⋯件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒。2.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，渡自然，情趣盎然，可读性。3.文章真实感，立体感，可读性，趣味性。以敏的社会洞察力，以童反映阴暗面，并以生动的言，描出一幅幅婪众生相，称得上入木三分。4.本文以⋯索，使用文章连贯

5、，流畅，接自然，同时，通前后具体事例的比。抨了⋯⋯，文章言生丰富，可读性。5.能合理的想象，反映出意味深长的哲理，⋯行文流，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不的⋯文章清逸婉，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。6.文章真实生，情真意切，特别是⋯使用文章极具感染力，发人深思。7.叙述事情条理清晰，能正确地使用中受到教育。动词，运用比喻贴切，生。献计献策后能从8.朴自然的童心体在文中，使文章散发着清新活的气息。9.篇文章以具体的事例，生动优美的言，新颖别致的写法，表了美好心灵的由衷。10.本文主要优点有三:1本文能紧扣目要

6、求，完整地写了⋯的程。2，构，重点突出。3，言朴实，，流畅，开和尾都很自然，准确。11.开自然，结构清晰，心理描写真，体现出作者良好的言能力。12.篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。13.文中描的⋯清新活泼，快明朗。字里行间跳着的童心，使文章也有了生命力。14.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的言，将⋯呈者面前。15.文章简洁明了，语言平淡朴实。16.全文节奏明快，语言清新，始洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无。17.⋯生而的叙述，是本文的一天特色，也体是文章成功的一大要素。了作者观察的敏与致。18.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，构独特合理。19.本文是一篇较为成熟的叙事明理

7、之作，文章以准确流的言，展示了实验的全程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体了xxx，来有味。20.文章开交待得分清楚，起到总领全文的作用。尾寥寥数，示了作者探索科学奥秘的大理想和坚定信心，催人奋进。21.22.