第一节-物态及其变化.ppt

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1、第一章物态及其变化第1节物态变化温度教学目标1、理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态2、知道在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化3、理解温度的概念4、了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。一、物态及其变化1、物态固、液、气特征表状态固态液态气态形状没有固定形状体积没有一定体积一定形状没有固定形状一定体积一定体积二、物态变化冰去哪儿了？水又去哪儿了？气从哪儿来？水的状态总保持不变吗？在什么条件下，水发生了状态的改变？1、在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态

2、变化温度三、温度及其测量1、温度：表示物体或环境的冷热程度。2、温度的测量：靠人体感知是不可靠、不准确的。准确测量必须使用温度计。实验室温度计：1、结构：玻璃管、玻璃泡、测温液体、标尺（刻度）、单位（℃）2、原理：根据液体的热胀冷缩的性质来工作的。这种规定下的温度称为摄氏温度。3.温度表示方法：大气压为1.01×105帕时:冰水混合物的温度为0℃;水的沸腾温度为100℃;把0℃到100℃之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。规定南极的最低气温：-94.5℃漠河最低气温：-52.3℃正常人体的体温：约36.5℃普通火

3、炉内的温度：约1100℃太阳表面温度：约6000℃温度计的使用：使用前：三观察刻度线分度值量　程刻度线是否清晰相邻刻度线的刻度是多少测量范围是多少使用时：五会会选：估计被测液体的温度，以选择合适量程的温度计；会放：温度计底端的液泡完全浸没于被测液体中，不能接触容器的底和侧壁；会看：视线与刻度线垂直，与细管内液柱上表面相平；会读：待温度示数稳定后再读数，读数时温度计的液泡不能离开被测液体；会记：记录结果，由数字和单位两部分组成。四、体温计体温计的量程35℃至42℃,分度值（最小刻度）是0.1℃体温计为何可以离开人体读数？体温计的水银泡

4、上方有一个非常细且弯曲的缩口。水银受热膨胀可以通过缩口上升到上方的玻璃管里，当水银遇冷收缩时水银柱就会在缩口处断开，停留在玻璃管里无法自动回到水银泡里。(能上不能下）（三）其他温度计五、练习1、物质通常存在_______、______和______三种状态，在一定的条件下，物质存在的形态可以发生变化。2、一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确，它在冰水混合物中的读数是-7℃，在沸水中的读数是103℃。（1）这只温度计的分度值是____℃,（2）当它指示气温是5℃时，实际温度是____℃。固态液态气态3、已知固

5、态酒精、煤油、水银的熔点分别是―117℃、―30℃、―38℃，南极的最低气温可达―89.2℃，要测量南极气温，应选用（）A.酒精温度计B、酒精温度计和水银温度计都可C、水银温度计D、煤油温度计和水银温度计都可4、甲同学用甩过的体温计测得体温为38℃，乙同学直接用甲同学用过的体温计测量自己的体温也为38℃，则乙同学的体温为___________。B小于等于38℃5、在测量水的温度实验中，某同学读数时俯视读数，则所得结果与真实值相比_______；另一个同学仰视读数，则所得结果与真实值相比_______.（“偏大”、“偏小”或“相等”）

6、偏大偏小六、作业1、课本p.12第1—3题练习册2、预习第二节并画出基本概念完成练习册课堂自主学案部分