网络游戏对我校大学生的影响调查.doc

《网络游戏对我校大学生的影响调查.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、网络游戏对我校大学生的影响调查12级应用电子二班黄培龙程劼航雷文俊本次调查是为了了解网络对大学生学习生活的影响。21世纪是互联网飞速发展的时代，网络以其方便，快捷，灵活等优点拓展了我们的知识面，开阔了我们的视野，改变了我们传统的的思维方式。但网络是一把双刃剑，在给我们带来便利的同时，也给我们带来了更多的隐患，如非法网站，网络游戏等。是了解网络给本校大学生带来的影响，以引起学校、家长及大学生本人的重视,从而指引大学生正确对待网络,合理地利用网络丰富、提高自己的学习生活。一.调查对象 我校学生。二.调查时间 2013年07月20日-2013年8月20日

2、三.调查地点、范围福州市内四．调查方法及内容方法：调查问卷。 内容： 1.你的性别。 2.你的网龄？  3.目前你平均每周上网时间为？  4.你上网最常做的事情是 ？ 5.你最早接触网络的时间？ 6.你认为是否存在“网瘾”这一说法？7.网络对您的学习和生活的重要性？ 8.网上与别人沟通是否比现实容易？  9.是否因为有了网络而丢掉过一些没有接触网络之前的兴趣？ 10.是否有意学习某种电脑技能？ 11.您身边是否存在因上网影响其他同学正常生活的现象？ 12.你觉得网络的发展对你的生活有没有影响？ 13.与传统的道德规范与法律规范相比，你觉得网络是？ 

3、14.你认为网络游戏 是？  15.你玩网络游戏的原因？  16.你对网络游戏的态度和建议？五．数据结果及分析1.调查结果女生每天上网人数仅占40%，男生占60%。我校学生以查看资料，聊天交友，玩网络游戏等为主要目的，其各自所占的比例分别为27%，29%，34%。从中可以看出上网玩网游已成为大多数大学生的选择。 网络游戏对学习生活的影响。调查发现：在被调查者中，认为网络游戏对学习生活有很大影响，生活没规律，学习成绩受到明显影响的占总人数的4.4%；而认为有影响，并对这一影响开始感到担忧的占总人数的10.2%；认为有影响，但可以通过自身努力调节控制影

4、响的占38%，这三项合起来占了总人数的52.6%，即超过一半的被调查者都认为：网络游戏确实会对学习生活产生影响；相对的，仅有47.4%的被调查者认为网络游戏对于学习生活没有任何的影响。在调查中我们发现，在网络游戏的态度与热爱上存在着性别差异。通过对男女生的比较发现，在网络的使用上，男生和女生选择聊天交友和查阅资料的比率相当，无明显差别，但在选择网络游戏这一项上，男生比女生要高出8个百分点，且在网络游戏占上网时间的比重、网络游戏类型、因网络游戏而逃课问题上都存在着性别差异性。2．大学生玩网络游戏的原因  通过高考独木桥的同学，在步入大学之后，在精神上

5、心理上的自我松懈以及大学校园宽松的管理模式，是大学生沉迷网络游戏的一个重要原因。大学期间，由于课程安排得少，对于那些不热衷于校园活动的同学来说，在他们看来，大学校园生活是枯燥的，空虚的，为了打发空虚的时间，他们选择沉迷在网络游戏里。在本次的校园调查中，因为这个原因而迷恋网络游戏的占58.6% 。   游戏本身设计的精彩。网络游戏往往能给那些迷恋网络游戏的同学带来满足感和成就感，从而会让他们感觉从网络游戏中能缓解学习与竞争的压力。有的同学由于大学中的激烈竞争，使得他们丧失了原先的优势地位，造成心理上的落差。而在网络游戏中这些同学可以通过不断的升级和装

6、备的不断更新来满足他们这种对优越感的需求，最终使自己不能自拔。另外很多男同学从小就有一种对英雄的崇拜情节，玩网络游戏就可以使他们的这种英雄情节在虚拟世界中得以实现。同时由于网络游戏是一种多人同时在线的活动，强调人与人之间的协作，可以使得玩家体验到许多人共同做一件事情的激情和快感。正是由于它的这个特点，使得许多同学，尤其是许多男同学对网络游戏割舍不。在此次调查中这个比例高达4.4% 。 玩网络游戏所能够给他们带来的现实利益也是一个原因 。在游戏过程中，各玩家水平不等。对于那些水平很低而求胜心又很强的人而言，就需要千方百计改变自己的装备，于是就出现了用

7、现实中的金钱购买虚拟装备的现象。这种交易常常可以给网游高手带来数千元甚至更多的经济利益，对他们产生巨大吸引力，从而使他们更加专注于网络游戏。在这个选项上比例也高达了31.2% 。 我校部分大学生沉迷于网络游戏的另一个重要原因是网路游戏利于交友。有的同学由于在现实生活中不善于处理人际关系，造成同学关系紧张，而网络游戏的匿名性就可以给他们带来交往上的安全感，让他们可以更加轻松的释放内心的情感，体验友情和关爱，满足心理上的情感需求。在此次调查活动中选择此项的达5.3% 。 除了上述所列的四个原因之外，部分同学认为大学生沉迷于网络游戏的原因还有诸如生活缺乏

8、确定的目标，没有上进的动力，厌世、厌学，对现实生活得不满和对现实的逃避等其他原因，选择此项的也占有1.5% 。   3．网