人教版语文-七年级下册《口技》.ppt

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1、口技林嗣环☆关于口技：杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有《铁崖文集》等。《口技》原为他的《秋声诗》的序言。原意是借口技人的“善画声”（善于绘声绘色地描写生活），说明《秋声诗》也是“善画声”的诗作。作者作品简介检查预习：1、请你朗读课文。2、请你复述课文内容。表示突然发生：（）（）表示几件事同时发生：（）

2、表示两件事相继发生：（）表示在特定的某个时间内发生：（）表示过了很短时间就发生：（）（）（）（少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然）忽忽然一时俄而是时既而少顷未几解释划线词语：但闻屏障中抚尺一下：会宾客大宴：妇抚儿乳：妇拍而呜之：当是时：中间力拉崩倒之声：宾客意少舒：不能名其一处也：两股战战几欲先走：只听见这个时候夹杂稍微腿跑适逢、正赶上举行宴会喂奶指轻声哼（哄小孩入睡说出翻译句子：3.宾客意少舒，稍稍正坐。6、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。5、虽人有百手，手有百指，

3、不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。2、一时齐发，众妙毕备。4、凡所应有，无所不有。一二三四字统领善次交代道具：一桌、一椅、一扇、一抚尺个场景由睡到醒由醒到睡深夜救火次反应满座寂然，无敢哗者伸颈、侧目、微笑、默叹意少舒，稍稍正坐变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走交代口技艺人的表演道具，可以有三种方案：1、只在开头交代；2.只在结尾交代；3.开头结尾都交代，你认为哪个第一好，哪个第二好，那个第三好？问题探究开头和结尾两次交代道具，不是简单重复，既有呼应作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾再次强调道具的简单，称

4、赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。找出课文中哪些是正面描写，哪些是侧面描写，并说说这样写有什么作用。侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。试以听众的反应为纵坐标，声音的变化为横坐标，画一个情节发展的紧急情况坐标图。知识巩固分而合小到大大到小密到繁疏到密伸颈侧目微笑默叹意少舒变色出臂股战欲走正面描写口技表演中声音的变化侧面描写宾客的反应紧缓急情节发展情况

5、平平首尾照应铺垫衬托渐入佳境欲扬先抑推向高潮“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”简单的道具——衬托表演者高超的技艺首尾照应知识巩固模仿《口技》说一段场景片段要求：1、运用正面和侧面描写相结合的方法。注意对表演者声音的变化进行正面描写,注意突出声音所表现的精神实质；注意写出观众的反映，包括影片中的观众和周围的同学；2、200－300字。提示：可以写自己看电影、演出时的场景。也可以写某节课的场景。