写字教学培训《写字教学训练指导策略》PPT课件.ppt

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1、教师写字教学辅导材料依据小学语文课程标准写字教学解读编写制作：加格达奇区第七小学王继新写字训练指导策略写字(书法)的意义与价值一、规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。二、养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程目标之一。三、写字可以陶冶学生情感、培养审美能力和增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解。四、写字可以培养学生良好的心理品质、个性习惯和道德精神。中国书法经历了几千年的发展演变，是中华民族聪慧和创造力的集中体现，它蕴含感情、良知、道德，展现出浑厚肃穆

2、、轻灵飘逸、沉着稳健、闲雅舒展的意境，在世界艺术史上独领风骚。因此，作为一名中国人，没有理由不珍视书法这一民族文化瑰宝；作为一名小学生，必须认真写好汉字，乃至书法，使书法得以传承和发展。写字训练操作的具体指导策略写字（书法）教学指导策略（1）写字（书法）是一项重要的基本技能，能体现一个人的文化素养，陶冶人的情操，学生掌握了这项技能，能终身受益。在教学实践中，可以从”写字的姿势、兴趣、技能上”等方面着手，并加以指导。指导训练建议(10条)1.要注意调动学生学习写字的积极性和主动性。注意从各个方面对于学生进行耐心、细致的指导，帮助学生树立克服困难的信心。2.要切实注意学

3、生的坐姿、执笔等姿势。起始时，教师讲解和示范正确的姿势，学生通过模仿初步掌握要领；在平时的书写练习中，教师还要留心学生的书写姿势，随时提醒学生修正，养成习惯。3.教师应用浅显的语言、直观的示范和演示帮助学生理解有关内容。教师要注意运用生动有趣的儿歌、直观的图画帮助学生理解笔画、偏旁的特点，如横的形状，像一条横卧着的蚕；捺像足球运动员正在踢球的腿，挺健有力，以此激发学生的学习兴趣。4.结合整字进行基本笔画的摹写。要防止笔画形态的练习只练笔画，不顾及字的整体。因为只有对笔画与笔画的搭配有了认识后，才有可能真正掌握笔画的写法。5.毛笔字描红时不要反复填描。学生摹写出来的笔画

4、如果不能填满红色笔画，不要再用墨去填涂加工。6.自主摹写，合作提高。在教材使用中要注意激发学生的主观能动性。如对笔画书写的方法要点，对汉字形态的记忆，对书写过程的掌控等,都需要学生的主动参与。强调自主能动的同时，也要提倡合作交流。比如:可以交流读帖的感受,交流对某字某笔画的分析，交流自己摹写的字。互相提意见，在此基础上共同提高。7.适当拓展，激发兴趣。培养学生书写的兴趣非常重要。在教学名家名作欣赏时，教师可以根据条件适当扩展，可以让学生看教材中碑帖的全貌，也可以提供书法名家的作品进行欣赏，还可以向学生介绍书法家的趣闻轶事。8.适当运用比较的方法。在教学前要预先估计学生

5、在写字中可能出现的问题，通过直观演示等方法，把病笔与正确的笔画进行对比，指出造成病笔的原因，帮助学生掌握正确的写法。9.重视发挥评价在促进学生写好字方面的作用.每课都应安排评价环节，内容为自评、互评、师评，目的是发挥多元主体的评价作用。教学中,教师要善于利用评价来促进学生把字写好。10.写字教师要不断提高写字、书法水平，丰富写字、书法知识，起到应有的示范作用。写字教学指导策略（2）应注重在“导”上做文章，具体可从以下三个方面入手。一、“导”在规范姿势（共5条）二、“导”在激发兴趣（共10条）三、“导”在掌握技能（3个方面）一、“导”在规范姿势（共5条）采取如下措施以规

6、范小学生的写字姿势：1、明危害，养成规范习惯。在指导和督促中，除了让学生懂得怎样写字是正确的姿势外，还让其明白不正确的写字姿势对身体的危害——易患近视、斜视、驼背、脊椎弯曲等毛病。引领他们反复练习，逐步养成不摆好姿势不动笔写字的习惯。2、找原因，进行针对指导。有针对性地进行指导。例如，学生写字时总是头太低，眼睛离桌面太近。部分学生是坐凳太高所致，换上适当的凳子后便解决了问题。低年级学生小，将手离笔尖“一寸”的要求,改为“半寸远”。3、编儿歌，促进规范训练。为使学生牢记规范的写字姿势，编儿歌教给学生唱：如：“学写字，要注意，肩平背直头摆正，两脚平放有精神，一尺一拳距离要

7、记清，手离笔尖半寸远，写字认真心要静。”这样，时间久了，印象自然也就深刻了。4、练本领，发挥示范作用。教师的一言一行、一举一动，无时不在影响着学生，起着潜移默化的作用。所以，在学生面前要自觉地按照正确的姿势进行书写，力求给学生树立一个看得见摸得着的,书面姿势规范的榜样。5、求配合，做到要求一致。写字不只是写字课、语文课的活动，它伴随小学生的整个学习过程。为使学生养成姿势正确的写字习惯，班主任要主动与任课教师联系，请他们上课时做到要求一致，督促学生保持正确的写字姿势；并利用开家长会、家访等机会与家长进行沟通，请他们在孩子写字出现错误姿势时，及时地进行纠