(王文丽)35公斤的希望.pptx

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1、35公斤的希望北京市东城区教师研修中心王文丽话题一:这本书讲了怎样一个故事?我讨厌学校,那里的气味让我头疼。老师和同学都嘲笑我,体育课就是我的噩梦。回到家,爸爸妈妈总是吵架,没人关心我的兴趣和理想。只有爷爷是我的唯一的支柱,他的储藏室是让我感到最幸福的地方。现在,我留级两次了,没有学校愿意收留我。可我不想哭,我想幸福起来,我想把命运抓在自己的手里!我不是很高,不是很胖,不是很壮,我有35公斤的希望。话题二:主人公多多是一个怎样的孩子?这个男孩子有漏斗般的脑袋仙女般的手指敏感的心灵话题三:造成多多如此痛苦的原因是什么?话题四:你认为格朗尚中学与多多之前的学校有哪些不一样的地方?话

2、题五:这本书在行文上有什么特点?1.而这只不过是一场噩梦的开端。2.我对这一切不感兴趣,就这么简单。3.时间一年年过去,学校会改变,可学校的气味总是无法改变。4.我真是烦,好烦……烦到了你们根本无法想象的地步。5.只有心上沉沉的一份重量,让我哭不出来。6.应该就是这样,我的保险丝断了,我身上的一部分熄火了,一切对我而言都变得无所谓。……1.玛丽老师说成功的一天,就是我们创造了某些东西的一天。2.爷爷的储藏室,是这世界上让我感到幸福的地方。3.看爷爷这样对我笑的样子,我就会觉得他是这世界上我最爱的人。4.爷爷说:“你爸爸妈妈老是吵架,那并不是你的错,是他们自己的问题,根源在他们自

3、己身上。”……话题六:你觉得什么样的教育才是最好的教育?话题七:这本书的价值在哪里?你认为,谁最应该来读这本书?安娜•嘉瓦尔达法国不朽文学奖法国青少年最佳读物奖被改编成电影、广播剧和话剧,在世界各国引起巨大反响,被翻译成21种语言……关于这本书封面设计的故事……关于这本书的封面和封底,谈谈你的感受……一个男孩儿背对着读者孤独地坐在长椅上,遥望着远处峭壁上的灯塔和面前无穷的烟雾缭绕,而在男孩视线上方却飘来一簇洁白的云朵,颇有“拨云见日”之感,仿佛眼前云雾尽散,重现天日,灯塔的希望之光也不再渺小卑微,而如同投射到云朵上的光芒般熠熠生辉。封底的那只红黄相间的彩色风筝,更是主人公内心向

4、往自由的最佳写照,前后映衬,相得益彰。封面上那大大的“35”还多了一只飘逸的翅膀,仿佛在云朵间自由飞翔。这样的设计理念与文字心心相印,环环相扣,也就理所成章地得到了大家的认可。选自编者张玚手记话题八:面对这样的一些孩子,我们能做些什么?……

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