(沪科版)八年级物理全册：《第七章-力与运动》课件.ppt

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1、第七章、力与运动第一节科学探究：牛顿第一定律力可以改变物体形状；力可以改变物体的运动状态知识回顾:力的作用效果有哪些？问题思考：如果运动的物体不受力，将会怎样?对静止的木箱施加一个水平方向的推力，木箱沿水平方向运动，撤去推力后，木箱停了下来。F想一想从以下力学现象中你有什么发现?用铁锤敲击钉子，钉子向下运动陷入木板。停止敲击，钉子就不再下陷。关闭了发动机的火车，虽然继续运行，但是最后也将停下来。物体的运动需要力的作用，要维持物体的运动就必须不停地给物体施加力。亚里士多德的说法：要维持物体匀速运动，就必须给物体施加一个恒定的力。即物体的运动需要力来维持。伽利略的观点

2、：运动的物体如果不受其他物体的作用，其运动会是匀速的，而且将永远运动下去。你有什么好的想法呢？两种观点　谁是孰非伽利略理想实验你怎样用实验去验证呢？关闭了发动机的火车，虽然继续运行，但是最后也将停下来。假如没有摩擦力的作用那火车的运动状态又会有什么变化呢？实验中，我们能使玻璃罩内达到绝对真空吗？我们又是怎样得出真空不能传声的结论的？该实验的实验理念是什么？温故而知新可靠的事实和深刻的理论思维的结合有空气的实际实验无空气的理想实验有摩擦力的实际实验无摩擦力的理想实验推理真空罩实验理念推理我们要想验证伽利略理论的正确性,其实验的难点是什么?用什么理念突破这个难点?1、

3、提出问题：运动物体如果不受其他物体的影响，会一直运动下去吗？2、猜想与假设：阻力越小，小球的速度减小得越慢。3、制定计划与设计实验：A、根据假设，你准备怎样设计实验B、需要记录哪些信息，是否要设计记录表格C、需要控制哪些影响因素。D、准备器材：斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、小球、刻度尺等E、设计实验：让小球从斜面滑下，逐渐减小平面的粗糙程度，测量小球的运动距离，并推论当平面没有摩擦力时小球的运动情况。思考：为了比较小球在水平面滑行的距离，应该保证小球的速度满足什么条件？怎么做？毛巾棉布玻璃S1S2S3接触面小球受到的摩擦力的大小（大/较大/小）小球运动的距离

4、S/m毛巾棉布玻璃大较大小你的观点是：在其他条件相同时，平面越光滑，小球受到的摩擦力越，小球前进的距离越。小远假如平面足够光滑，小球的运动情况会怎样？在完全没有摩擦阻力情况下，小球的运动方向永远不改变，运动的距离很远很远，将不会停下来。实验思考(1)实验中用同样的小球从____的高度滑下,目的是____________________________________.(2)实验结论是__________________(3)实验推论是___________________________相同为了保证小球在三种表面上的初始速度相同平面越光滑，小球所受摩擦力越小，小球

5、运动越远.假如没有摩擦力，它将以不变的速度沿直线运动下去总结：一、牛顿第一定律1.牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。2.牛顿第一定律的理解：（1）一切物体------适用范围（3）总-------没有例外（2）没有受到外力-------适用条件（4）或-------只有一种可能亚里士多德的观点是错误的：伽利略的观点是正确的：牛顿第一定律说明（1）物体的运动不需要力来维持，（2）力是改变物体运动状态的原因。（物体的运动状态改变了，物体就一定受力了）观察实验原来的砝码和纸片都处于什么状态？后来硬纸片被弹走，砝码呢？

6、砝码仍然保持原来的静止状态不变小球保持原来的运动状态不变原来的小车和小球都处于什么状态？后来小车遇到障碍物停下来，小球呢？物体原来状态后来状态砝码静止静止小球运动运动归纳以上现象：运动的物体要继续运动静止的物体要保持静止物体具有保持原有运动状态不变的性质。这个性质叫惯性液体和气体有惯性吗？用一只开有一个洞的纸板箱，用两肘或两膝抱住纸箱，让洞对着点燃的蜡烛，用两手一拍，你看到了什么？（气体也具有惯性）如左图，在杯子中盛满水，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？（液体具有惯性）固体具有惯性。液体具有惯性。气体具有惯性。一切物体都具有惯性。二、惯性定义1.惯性：任何物体都

7、有保持原来静止或匀速直线运动状态的性质，物理学上把物体的这种性质称为惯性（inertia）。2.惯性是所有物体都固有的一种属性：由于惯性的存在，静止的物体保持着其静止状态；运动的物体保持其匀速直线运动的状态。所以牛顿第一定律又叫惯性定律.注意1：物体的惯性大小跟什么因素有关？•惯性大小应该体现在物体运动状态改变的难易程度上。•物体运动的状态越难改变，物体的惯性越大。1、运动的火车与运动的自行车相比，哪一个物体更容易停下来？2、推动一辆静止的汽车与推动一辆静止的自行车相比，哪一个物理更容易推动？试分析惯性与质量的关系。结论:物体的质量越大,惯性越大注意2：惯性与受力

8、情况和运动