收课知识分享.doc

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1、__________________________________________________收课1是什么到达什么一起知识能力判定课程标准教学方法修为学情分析课程性质A70%B30%C70%与证书关系总学时总学分这门课培养目标。。。。总体作用课程目标____________________________________________________________________________________________________学生获得养成课程内容难道与重点课程资源选用自编针对性why参考书目作业网站

2、课程实施计划教学条件团队实验实训条件课程范式教学方法华东师范大学课程论开始之间高潮多种方法____________________________________________________________________________________________________教学手段场所集体备课反复课程评价评教与评学评价维度说课因素合理否调动学生学吸引专心感兴趣学生获得掌握素质知识:认识领会概括能力:模拟独立操作迁移操作素质:感受认同迁移养成习惯_________________________________

3、_________________

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