描写人物外貌.ppt

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1、描写人物外貌外貌描写也称肖像描写。即对人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。请你猜一猜有这样一个人:个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。又有这样一个人黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一身青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙。描写人物外貌要抓住特征描写对象：脸：眼睛耳朵鼻子嘴巴牙齿皮肤胡须发型神情装饰描写角度:形状、大小、长短颜色、疏密、光泽等请你诊断（一）走到镜子前看一看：浓密的眉毛下有

2、一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，还有一张红红的小嘴巴能说会道，这就构成了一个这样的我。诊断：外貌描写模式化，没有突出特征。建议:进行有特点的外貌描写。修改我呀，小头长脸像母亲，浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼。这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼睛。别看我不漂亮，我可从来没为我的容颜烦恼过。三毛长得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边仅有三根稀稀拉拉的头发，人们就管他叫三毛。他的手臂和腿很细,像芦柴棒，没有一点肉，他身上背着一卷破席子，光着脚走着。实战演练先仔细观察，抓住人物的特征，然后进行外貌描

3、写。小明娟左手紧握铅笔，右手按在作业本上。她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼睛注视着前方，闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩，分明是在呼喊：“我要读书。”一双丹凤眼两弯柳叶眉一双丹凤三角眼两弯柳叶吊梢眉2、添加修饰（数量词、形容词）如何使外貌描写生动传神1、妙用修辞。（比喻、夸张、排比、引用等）你能举几个例子吗？实战演练对比你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟垃圾堆拣出来的似的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。妙用修辞一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似

4、的皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上，微笑显得那么勉强与无助。他的手中端着一个破旧的茶碗，那犁耙似的手啊，曾创造了多少大米白面，多少大豆高粱！他的身后，是汗水换来的一片金黄。3、将神态描写和外貌描写相结合4、渗透情感，发挥想象妙用修辞1、他个儿高高的，长得很瘦。2、他的眼睛很小，却很有神。我来写头和脸方脸——国字脸短头发眉毛——浓黑眼睛小鼻子：隆起的蒜头鼻子有一张颇阔的嘴巴四肢：手长腿更长服饰:常常穿着运动衣手：左手叉腰，右手抓着一个篮球，伸向前方表情：带着微笑，充满自信（友善、召唤……）拿起笔，为你身边的人画像写一位你很熟悉的人的外貌。用上准确

5、的词语和恰当的修辞。