扬州译林版六年级英语下册第五单元第4课时Cartoon time教案(区一等奖).docx

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1、六下U5Aparty（Cartoontime）教案一、教学目标1.知识目标(1)能正确地听、说、读词汇puton。(2)能灵活运用一般将来时的日常交际用语和句型Whatis/arehe/yougoingtoI/Heam/isgoingto...Is/Arehe/yougoingto...及回答，与他人进行日常交流。(3)能整体理解Cartoontime中的对话,体会其幽默之处。2.技能目标能够运用所学日常交际用语和句型，与他人进行交流。3.情感态度目标培养学生积极参与、快乐合作的学习品质。二、教学重点1.在教师设计的教学活动的引领下能够整体理解语篇

2、，提高学生的阅读能力。2.能在现实生活中比较自如地运用本单元日常交际用语和句型与他人进行日常交流。三、教学难点在理解文本的基础上，复述对话内容。四、教学过程Step1.Warmingup1.Dailyreport.2.Freetalk.Step2.Presentation1.WatchandsayBobby’sclassisgoingtohaveapartysoon.Whataretheygoingtodoattheparty?(看动画回答问题，初步理解课文的意思。)T:Billyisgoingto...?Willyisgoingto...?Wha

3、taboutBobbyandSam?WhoisBobbygoingtobeintheplay?回答问题时讲解短语puton。2.ThinkandsayDoesBobbyenjoybeingtheking?出示两张Bobby的图片进行对比。3.Listenandrepeat教师播放录音，学生跟读课文。Step3.Consolidation1.Groupwork1.Let’sactthestoryingroups.小组内分角色表演。2.Enrichthestory.大胆展开想象，让内容更充实。3.Gardenparty（拓展环节）4.Let’swrit

4、e（根据拓展的练习，模仿写partyplans。）Step4.Summary1.用将来时态的句子复述Cartoontime的内容2.学生总结所学词汇。Step5.Homework必做：1.完成《伴你学》Cartoontime的剩余题目。2.听Cartoontime录音3遍并模仿跟读。选做题：1.模仿Cartoontime自编对话与伙伴进行交流。