小学英语单元知识树培训1.ppt

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1、用知识树说课标说教材——一个单元高占位把握课标立体式驾驭教材开展“说课标说教材”活动的目的：什么是“用知识树说课标说教材”它是以演讲的形式，运用知识树对一门学科的一个学段或一册书、或一个单元（章、组）、或一类知识（一个专题）的课程标准和教材进行解读和整合。简称“三说一看”说课程标准、说教材、说建议、看演讲(说教材、说目标、说教学、看演讲）义务教育教科书人教版PEP英语三年级下册内蒙古通辽市科尔沁区明仁小学陈庆华Unit3Atthezoo说教材27分说目标8分说教学40分基本流程3.跨单元知识立体整合10分说教材1.单元编排体例及目的5分2.单元内容结构及分析12分说

2、教材编写体例主情景图PartC单元编写体例及目的5分PartBPartA说教材单元内容结构及分析PartC单元内容结构及分析12分PartBPartALet’stalkLet’splayLet’slearnLet’schantStorytimeLet’stalkLet’splayLet’slearnLet’schantLettersandsoundsLet’scheckLet’ssing说教材跨单元知识立体整合纵向整合横向整合跨单元知识立体整合10分说教材说目标8分说教学基本流程二级三级四级五级六级七级一级八级九级义务教育9年级结束时应达到的要求义务教育6年级结束时

3、应达到的要求普通高中毕业应达到的要求高中阶段课程义务教育阶段课程语言知识语言技能情感态度文化意识课程目标学习策略课程目标要求3分语言知识语言技能情感态度文化意识单元教学目标学习策略单元教学目标5分说教材说目标说教学40分基本流程说教学1.单元教学设计28分2.单元教学评价6分3.课程资源开发6分谢谢