仁爱英语九年级下知识树1.ppt

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1、仁爱版英语九年级下册内蒙古通辽市奈曼旗白音昌中学王秀荣钻研教材的能力是教师终身立业之本把握教材的能力是教师永远的基本功教材TeachersStusents说教材教材编排体例教材内容教材编排特点教材的合理整合教材内容Unit5KnowingaboutChina教材内容Unit5Topic1语言知识情感态度语言技能学习策略1.预习和收集相关材料。2.总结定语从句的规律并运用。3.依据已经掌握的历史、地理知识理解相关的英语对话和短文。4.通过积极参与课内外英语活动了解和学习中国文化。1.鼓励学生积极参与并乐于与

2、他人合作,共同完成学习任务。2.通过交流对风景名胜和历史任务的看法理解他人。说能用英语谈论中国的名山大川,并表达自己的看法。读:1.能根据上下问推断、理解生词含义。2.能阅读并理解关于中国地理、历史人物和历史事件的短文。写:能运用所学语言描述名胜古迹和名山大川。听:能听懂有关中国地理的对话和短文,并能够提取有用信息。词汇:掌握15个理解18个语法定语从句功能与话题教材内容Unit5topic1了解中国地理的相关知识。2.了解中国南、北方的差异。3.了解中国历史人物和事件。4.了中国的文化。教材内容Unit

3、5Topic2语言知识情感态度语言技能学习策略1.预习和收集相关材料。2.总结定语从句的规律并运用。3.依据已经掌握的历史、地理知识理解相关的英语对话和短文。4.通过积极参与课内外英语活动了解和学习中国文化。1.鼓励学生积极参与并乐于与他人合作,共同完成学习任务。2.通过交流对风景名胜和历史任务的看法理解他人说:1.能用英语谈论著名的历史事件和历史人物2.能用英语交流自己的旅游经历和感受。读:1.能在阅读中根据上下文和句子结构理解短文内容。2.能根据所学内容,扩大阅读课外阅读并汇报阅读内容。写:能运用所学

4、语言描述中国历史人物和事件。听能听懂有关历史人物和历史事件的相关信息。词汇:掌握15个理解14个语法定语从句(who/whom)功能与话题教材内容Unit5topic21.了解中国地理的相关知识。2.了解中国南、北方的差异。3.了解中国历史人物和事件。4.了中国的文化。教材内容Unit5Topic3语言知识情感态度语言技能学习策略1.预习和收集相关材料。2.总结定语从句的规律并运用。3.依据已经掌握的历史、地理知识理解相关的英语对话和短文。4.通过积极参与课内外英语活动了解和学习中国文化。1.鼓励学生积极

5、参与并乐于与他人合作,共同完成学习任务。2.通过交流对风景名胜和历史人物的看法理解他人。说:能用英语谈论中国文化,如茶文化和中国象棋等。读:1.能根据上下问推断、理解生词含义。2.能阅读并理解关于中国地理、历史人物和历史事件的短文。1.能在阅读中根据上下文和句子结构理解短文内容。2.能根据所学内容,扩大阅读课外阅读并汇报阅读内容。写:能用所学知识介绍中国文化。听:能听懂有关中国文化的对话和短文词汇:掌握9个理解11个语法定语从句(whose/who/that)功能与话题教材内容Unit5topic31.了

6、解中国地理的相关知识。2.了解中国南、北方的差异。3.了解中国历史人物和事件。4.了中国的文化。教材内容Unit6wewillrememberourfriendshipforever教材内容Unit6Topic1语言知识情感态度语言技能学习策略1.尝试阅读英语这里故事,简单的英语英语文学作品集其他各类课外读物。2.积极参与课内外的英语讨论活动。3.抓住一切机会用英语与老师同学和朋友经销交流。1.敢于用英语表达对电视节目、文学、美术作品和毕业典礼的不同看法。2.乐于在现实中模仿并运用所学语言知识进行情感交流

7、,进一步了解中西方文化的差异。说:1.能用英语交流电视节目并谈论个人看法2.能推算自己的星座并谈论各个星座的性格特征。3.通过日常生活和学习生活中的交谈表达自己的偏爱和喜好。读:1.能读懂有关星座和对比东西方文化的短文,理解语篇主题和细节2.能读懂有关电视节目德尔短文。写:能用英语设计电视节目并谈论自己的设想。听:能听懂有关电视节目的相关信息。词汇:掌握7个理解17个语法:以学习wouldrather...than...和prefer..to..的结构为主。功能与话题教材内容Unit6topic11.谈论

8、偏爱和喜好。2.谈论电视节目。3.谈论星座。4.谈论中西方文化差异。5.谈论不同时代和不同国家的画家以及他们的作品。6.谈论各类文学和艺术。教材内容Unit6Topic2语言知识情感态度语言技能学习策略1.尝试阅读英语这里故事,简单的英语英语文学作品集其他各类课外读物。2.积极参与课内外的英语讨论活动。3.抓住一切机会用英语与老师同学和朋友经销交流。1.敢于用英语表达对电视节目、文学、美术作品和毕业典礼的不同看法。2.乐于在现

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