教科版小学四年级语文下册蜂_课件1.ppt

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1、蜂01学习目标02学习字词03学习诗文04布置作业1.会写1个生字。2.正确、流利、有感情地朗读这首诗并能背诵，能用自己的话说出这首诗的意思。3.体会诗人在诗中所表达的思想感情。蜂学习目标限制xiàn蜂学习字词限蜂学习诗文蜂学习诗文蜂学习诗文蜂学习诗文小蜜蜂为酿蜜而劳苦一生，积累甚多却享受甚少。古今中外，多少文人墨客为之赞叹。为赞美蜜蜂，诗人罗隐创作了一首优美的诗，下面让我们来一起欣赏这首诗。蜂学习诗文蜂【唐】罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？蜂学习诗文自读思考：1.这首诗写了什么内容？有什么不懂的地方？2.罗隐

2、在赞美蜜蜂的什么？蜂学习诗文轻声自读，思考：蜜蜂都在哪儿采蜜？蜂学习诗文不论平地与山尖，无限风光尽被占。山尖：山峰。尽：都。占：占其所有。无论是平原山野还是崇高峻岭，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。蜂学习诗文这两句诗中，哪些词语可以看出小蜜蜂的辛勤？不论、无限、尽。蜂学习诗文采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？甜：（奉献）甜蜜。它们采尽百花酿成蜜，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？蜂学习诗文轻声自读，思考：蜜蜂这样辛勤采蜜是为了谁？蜂学习诗文“采得百花”已经显示了蜜蜂的“辛苦”，“成蜜”二字虽具“甜”意，但末句的反问“为谁辛苦”“为谁甜”言

3、下之意非常明显，蜜蜂把辛苦归于自己，却把甜蜜给予了别人。蜂学习诗文再次有感情地朗读这首诗，用自己的话说出这首诗的意思。蜂学习诗文品读赏析不论平地与山尖，无限风光尽被占。这两句诗主要写蜜蜂辛勤采蜜的情景。作者运用了“不论”“无限”“尽”和表示条件关系的句式，不但描写出了春来繁花似锦的景象，也暗示着蜜蜂在不停地辛勤劳作。蜂学习诗文采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？这两句诗是蜜蜂一生的真实写照，反问句的言外之意是辛苦归自己，甜蜜属于别人，高度赞扬了蜜蜂无私奉献、不求名利的精神。同时也巧妙地道出了蜜蜂辛劳一生，却不知为谁忙碌的主题，暗示了世态炎凉、人情冷暖。

4、蜂学习诗文轻声自读，思考：说说这首诗表达了作者什么样的感情？这种感情作者是如何表达的？蜂学习诗文诗人借对蜜蜂辛勤劳作的描写及意义的反思，赞颂了那些像蜜蜂一样贡献了一生，不求名利，为人类造福的劳动者。同时，也反映了世态炎凉和人情冷暖。课文小结蜂学习诗文同学们，由小小的蜜蜂，你们还能产生哪些联想？我们身边有哪些像蜜蜂这样乐于奉献的人呢？老师、环卫工人、边防战士……蜂学习诗文1.背诵并默写这首诗。2.这首小诗与宋代李纲的《耕牛》有异曲同工之妙，请查找并赏析。蜂布置作业谢谢