教科版小学五年级语文上册雷雨_课件1.ppt

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1、雷雨生字学习簌昌嗡滂沱sùchānɡwēnɡpānɡtuó簌簌昌盛嗡嗡滂沱滂沱旷融辽隆kuànɡrónɡliáolónɡ旷工融合辽阔兴隆钝柳潮掠dùnliǔcháolüè迟钝柳州潮湿掠夺枯瀑耀鞭kūpùyàobiān干枯瀑布耀眼鞭策生字学习①想象大雨到来前是什么样的,跟作者笔下的是否相同,作者为什么能描写得这么传神,你认为这是为什么?(一)大雨到来前的景象②说说大雨到来前作者抓住了几方面来描写,读出这种情景。③练习有感情朗读,读出如临其境的感觉。(一)大雨到来前的景象①读出风来时的感觉。②作者分几个层次写的风,都是借什么景物来写风的?③这种借物写

2、物的写作方法你有什么体会?(二)风来的景象①作者用了哪种修辞方法来写雨?画出你找到的语句。②你认为这样写有什么好处?③读出暴风雨来了的感受。有感情地朗读课文。(三)暴风雨来了结合自身生活体验,自选自然景象,将你观察到的某景(风、雨、雷、雪)用形象的语言写下来。如文中“密密层层的浓云”“一条条金线似的鞭打着大地的雨点”。实践提升1.仔细观察,抓住变化。2.借助修辞方法。3.注重动词和象声词的运用。总结谢谢

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