高考函数复习(必修一函数专题).doc

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1、函数函数概念(一)知识梳理1.映射的概念设是两个集合,如果按照某种对应法则,对于集合中的任意元素,在集合中都有唯一确定的元素与之对应,那么这样的单值对应叫做从到的映射,通常记为,f表示对应法则注意:⑴A中元素必须都有象且唯一;⑵B中元素不一定都有原象,但原象不一定唯一。2.函数的概念(1)函数的定义:设是两个非空的数集,如果按照某种对应法则,对于集合中的每一个数,在集合中都有唯一确定的数和它对应,那么这样的对应叫做从到的一个函数,通常记为(2)函数的定义域、值域在函数中,叫做自变量,的取值范围叫做的定义域;与的值相对应的值叫做函数值,函数值的集合称为函数的值域。(3)函数的

2、三要素:定义域、值域和对应法则3.函数的三种表示法:图象法、列表法、解析法(1).图象法:就是用函数图象表示两个变量之间的关系;(2).列表法:就是列出表格来表示两个变量的函数关系;(3).解析法:就是把两个变量的函数关系,用等式来表示。4.分段函数在自变量的不同变化范围中,对应法则用不同式子来表示的函数称为分段函数。(二)考点分析考点1:映射的概念例1.(1),,;(2),,;(3),,.上述三个对应是到的映射.考点2:判断两函数是否为同一个函数例1.试判断以下各组函数是否表示同一函数?(1),;(2),(3),(n∈N*);(4),;(5),考点3:求函数解析式方法总结

3、:(1)若已知函数的类型(如一次函数、二次函数),则用待定系数法;(2)若已知复合函数的解析式,则可用换元法或配凑法;(3)若已知抽象函数的表达式,则常用解方程组消参的方法求出题型1:由复合函数的解析式求原来函数的解析式例1.(1)已知f=x2+,求f(x)的解析式.(2)已知f=lgx,求f(x)的解析式.(3)已知f(x)是二次函数,且f(0)=0,f(x+1)=f(x)+x+1,求f(x).(4)定义在(-1,1)内的函数f(x)满足2f(x)-f(-x)=lg(x+1),求函数f(x)的解析式.题型2:分段函数例1:(2011·江苏高考)已知实数a≠0,函数f(x)

4、=若f(1-a)=f(1+a),则a的值为________.例2:设函数f(x)=若f(x)>4,则x的取值范围是______.考点4:求函数的定义域题型1:求有解析式的函数的定义域(1)方法总结:如没有标明定义域,则认为定义域为使得函数解析式有意义的的取值范围,实际操作时要注意:①分母不能为0;②对数的真数必须为正;③偶次根式中被开方数应为非负数;④零指数幂中,底数不等于0;⑤负分数指数幂中,底数应大于0;⑥若解析式由几个部分组成,则定义域为各个部分相应集合的交集;⑦如果涉及实际问题,还应使得实际问题有意义,而且注意:研究函数的有关问题一定要注意定义域优先原则,实际问题的

5、定义域不要漏写。例1.(1)(2013·山东高考改编)函数f(x)=+的定义域为________.(2)(2013·安徽高考)函数y=ln+的定义域为________.题型2:求复合函数和抽象函数的定义域例1.(2007·湖北)设,则的定义域为()例2.已知函数的定义域为,求的定义域例3.已知的定义域是,求函数的定义域例4.已知的定义域是(-2,0),求的定义域题型3:已知定义域确定参数问题(2014·合肥模拟)若函数f(x)=的定义域为R,则a的取值范围为________.考点5:求函数的值域1.求值域的几种常用方法(1)配方法:对于(可化为)“二次函数型”的函数常用配方

6、法,如求函数,可变为解决(2)基本函数法:一些由基本函数复合而成的函数可以利用基本函数的值域来求,如函数就是利用函数和的值域来求。(3)判别式法:通过对二次方程的实根的判别求值域。如求函数的值域(4)分离常数法:常用来求“分式型”函数的值域。如求函数的值域,(5)利用基本不等式求值域:如求函数的值域(6)利用函数的单调性求求值域:如求函数的值域(7)图象法:如果函数的图象比较容易作出,则可根据图象直观地得出函数的值域(8)导数法――一般适用于高次多项式函数,如求函数,的最小值。(-48)(9)对勾函数法像y=x+,(m>0)的函数,m<0就是单调函数了三种模型:(1)如,求

7、(1)单调区间(2)x的范围[3,5],求值域(3)x[-1,0)(0,4],求值域(2)如,求(1)[3,7]上的值域(2)单调递增区间(x0或x4)(3)如,(1)求[-1,1]上的值域(2)求单调递增区间[课堂练通考点]1.(2013·南京一模)函数y=的定义域是________.2.(2013·苏北四市二调)若函数f(x)=则函数y=f(f(x))的值域是________.3.函数y=(x+1)0+ln(-x)的定义域为________.4.已知f(x)=x2+px+q满足f(1)=f(2)=0,则f(-1

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