人教版小学三年级语文上册12_ 听听，秋的声音.ppt

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1、听听，秋的声音愉群翁回族乡中心小学：马红英学习提示秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。让我们有感情地朗读这首诗，一边读，一边展开想象，把读后的体会和同学交流。如果有兴趣，也可以接着写几句。自由朗读诗歌，借助文中拼音或工具书解决字词疑难。自学提示一手臂刷刷蟋蟀振动歌韵叮咛辽阔绽开匆匆音乐厅瞿瞿自读课文，喜欢读的可以多读几遍，读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。你在诗中听到了哪些声音？你最喜欢哪种声音，喜欢的话多读几遍。看谁读得最好。自学提示二：大声朗读诗歌，把诗歌读正确、读流利，读后和同桌说一

2、说诗歌主要写了什么？自学提示三：诗歌写了秋天大自然中的奇妙声音，你喜欢哪种声音呢？找到这个小节用心读一读，边读边展开想象，把读后的感受和同桌交流交流。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音，黄叶对大树妈妈说:“。”蟋蟀在唱着:“!”听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“瞿瞿”,是和阳台告别的歌韵。大雁对青蛙说：“。”对蚂蚁说：“。”对喜鹊说：“。”一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。在每一片叶子里在每

3、一朵小花上在每一滴汗水里在每一颗绽开的谷粒里快来找找课文的一二节在语言、结构上有什么特点没有？都是以相同的语句“听听，秋的声音”开头，中间都用到了拟声词对声音进行模拟，最后点名声音的发出者和对象。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“瞿瞿”，是和阳台告别的歌韵。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。小侦探：小诗人园地各自仿写：秋的声音还有好多好多，把你听到的声音也写下来。大堂展示：把自己写的一段小诗有感情地朗读给同学听，要把自己的心情也展现出来。听听，秋的声音————————————

4、——————我来当小诗人小蜜蜂站在花朵上，“嗡嗡”，正在忙着采蜜呢！听听，秋的声音，石榴绽开了笑脸，“啪啪”，召唤我们快快来品尝！“轰轰”“嘿哟、嘿哟”“扑扑”听听，秋的声音，燕子拍拍翅膀，"唧唧"，是和朋友们告别的歌韵。听听，秋的声音，青蛙张开嘴巴，“呱呱”，是和田野离别的话音。听听，秋的声音，秋雨从天上落下来，“沙沙”，是和云妈妈分别的歌声。听听，秋的声音，田野里一片金黄，“咔嚓”这是农民收割稻谷的声音。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是和黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，

5、“口瞿口瞿”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。听听，秋的声音自主作业：（1）爱诵读的你，可以美美地读读课文，“读出”秋天的声音。（2）爱绘画的你，可以“画出”秋天的声音。（3）爱写作的你，可以“写出”秋天的声音。