刘德武小数的意义教学实录.docx

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1、刘德武小数的意义教学实录篇一：四年级《小数的意义》教学实录四年级《小数的意义》教学实录四年级《小数的意义》教学实录多媒体课件、作业纸。2.学生准备：直尺。一、小数各部分名称及分类1.谈话导入师：同学们，三年级的时候我们已经初步研究过小数，还记得吗？今天这节课我们将继续深入研究与小数有关的知识。（板书课题：小数的意义）2.小数各部分名称师：哪位同学能说一个你认识的小数？（生说师板书）谁能说一个和他不一样的？还有不一样的吗？师：大家看，我们写的这些小数是由哪几部分组成的？（指生）正如这位同学所说的，小数是以小数点为分界线，（板书：小数点）小

2、数点左边叫整数部分，（板书：整数部分）小数点右边是小数部分，（板书：小数部分）小数是由这三部分组成的。3.小数分类师：为了便于我们的研究，我们需要把小数分分类，仅就黑板上这些小数，你们觉得可以按照怎样的标准分类？预设1：按整数部分是否为零分类。预设2：按小数部分有几位数分类。小结：像这样，小数部分只有一个数位的，我们叫它一位小数，（板书：一位小数）小数部分有两个数位的该我们叫它？（指生）（板书：两位小数）你能举出一个2位小数的例子吗？谁能说说什么是三位小数吗？（板书）还会有？（4位小数??）像这样的小数还有很多，我们可以用一个省略号来表

3、示。二、一位小数的意义1.在正方形上表示0.1师：今天我们的研究先从最简单的一位小数开始。请同学们看大屏幕，如果屏幕上出现的这个正方形表示“1”，思考一下，如果（师巡视）师：完成的同学说一说你是怎样表示0.1的？我们一起来看一下这几位同学的方法。展示学生不同的表示方法。师：（展示生1）看这位同学的，生：我的想法是，把正方形平均分成10份，其中的一份就是0.1师：很好，说的真清晰。（展示生2）再看这位同学的，来说说你的想法。（生）师：一起看大屏幕，把正方形这样平均分成10份，其中的一份，可以用分数十分之一表示，也可以用小数0.1表示。这样

4、平均分成10份，其中的一份，也可以用分数十分之一和小数0.1表示。刚才2位同学的方法，虽然画法不同，但都是平均分成了10份，取其中的1份，都表示0.1。2.用合适的数表示图中阴影部分师：通过刚才的研究我们知道了十分之一可以用0.1来表示，那下面这些图形的阴影部分又该用哪个分数和小数来表示呢？师：一起来看，谁来汇报？（生）同意吗？第二幅图谁来？你说（生）真不错。最后一幅图，你说。（生）3.归纳概括一位小数的意义师：请同学们仔细观察，十分之三等于0.3，十分之六等于0.6，你有什么发现吗？谁能用一句话来概括一下？把你的发现在小组内交流一下。

5、生：一位小数就是表示十分之几的数。师：再来看，这样的1份表示多少？那0.3里面有几个0.1？（生）0.6里面呢？这个0.1就是他们的计数单位。4.0.1和1之间的进率师：刚才我们表示的是阴影部分的大小，如果让你表示空白部分的大小，你能行吗？学生逐一汇报。师：仔细观察思考，如果把它的阴影部分和空白部分合起来该怎样表示呢？（生：1）1里面有几个0.1？（10个）10个0.1是多少呢？那0.1与1之间的进率是10。师：10个0.1是1，那11个0.1是多少呢？（1.1）师：1个正方形是1，那么1.1用图形该怎样表示呢？请你先在脑子里想象一下，

6、那是一幅怎样的图呢？把你想象出的图形在小组内说一说。师：谁想来描述一下1.1是怎样一幅图？（生）你的想象力真丰富，一起来看是不是这样的一幅图。师：这幅图又该用哪个小数来表示呢？（2.4）你是怎样想的？（生）说的既条理又清晰。三、两位小数的意义1.两位小数产生的必要性师：再来看，师：我们一起看这位同学的表示方法。（展示）请这位同学你来说说你的想法。（生）预设：把正方形平均分成100份，涂其中的67份。预设2：把正方形平均分成10份，先涂其中的6份，再把1个0.1平均分成10份，再涂其中的7份。2.0.1和0.01之间的进率师：老师还有一个

7、问题，如果李老师的身高再加上0.03米，你说李老师的身高会是多高呢？再增加0.03那就是满十进一，相当于10个0.01就变成了1个0.1，能看明白吗？师：让我们借助2个图形更清晰的理解一下，看，把一个正方形平均分成10份，其中的一份是0.1，把同样一个正方形平均分成100份，1份是0.01，那10个0.01是多少呢？（0.1）仔细看，10个0.01和0.1有什么关系？（相等）10个0.01是0.1，0.01和0.1之间的进率是多少？（10）3.归纳概括两位小数的意义师：两位小数我们也已经会在图形上表示了，那你能快速表示出下面图形阴影部分

8、的大小呢？请同学们完成在2号作业纸的第2题上。学生完成后逐一汇报。师：下面请同学们借助研究一位小数的经验，在小组内交流：（1）两位小数表示什么？（2）两位小数的计数单位是什么?师：我们一起来交流一下，哪个小