一事一议议论文写法指导.ppt

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1、议论文写作入门一事一议“一事一议”议论文写作指导1、知识要点2、拟题3、叙事例，名对象4、谈看法，说见解5、例文6、课后练笔学习目标1、掌握一事一议议论文的基本结构；2、能简练的概述材料，并从材料中提炼出正确的观点；3、能够恰当的运用论据证明论点；4、完成一篇简单的一事一议议论文。议论文写作基本要求：能发表自己的看法（论点要正确，有意义）要有根有据（即摆出论据）能有一些分析（论证过程）一事一议：是针对一件“事”发表自己的见解和主张。“事”就是叙事,“议”就是议论，发表你的见解和主张。理从事出，议论为主。“

2、事”的形式：“一事”指现实生活中某一件或某一种现象，它是具体的，带有普遍意义的。如：一个童话、一则真人真事、一篇文章、一条新闻、一个事件、一种形象、一幅漫画、一首诗、一段歌词、一组素材、一句格言、一个成语、一个典故议的要点：“一议”是对“一事”的分析，是从这“一事”中揭示出来的深刻道理，或表扬，或批评。写“一事一议”的文章要做到：使人读后能从中受到启发和教育。有很多事物、现象中，包含着不止一个方面的道理，我们只能选取一个方面进行议论，决不可“一事二议”、“一事三议”。结构模式：概述材料提出论点证明论点结束

3、全文1、命题原则：紧扣所要论述的问题，力求醒目2、题目类型：论点型论题型：《谈……》《小议……》《从……想到的》《……给我的启示》拟好题目：对许多人都熟悉的，可以少说；对于一下子可以说清楚的，不多说；可以十个字说的，不用二十个字说；可以一句话说清楚的，不用两句话说。既体现事件的本质，又简洁明了，不喧宾夺主，真正为议论服务。“概括叙述”的原则：概括叙述的原则：体现原意，言简意赅，有侧重点一、概述材料认真阅读材料，抓住关键段落、句子、词语，用简洁的语言概述材料内容。（注意：概述不等于照抄）材料一：一次，苏州师

4、范学院附中的一位学生，碰到了当代著名小说家陆文夫，学生便问：“陆老师，我想问你，你是怎样一举成名的？”陆文夫笑了，幽默地说：“年轻人，有一举成名的事吗？你看，那举重运动员举一举打破世界纪录成名了，可你知道他在这‘举一举’之前，举过多少举啊！”概述材料：要与材料意思相符概述一：一次，陆文夫在回答一个人如何“一举成名”的问题时说：“举重运动员在破世界纪录的一举前，举过多少举啊！”概述二：一次，陆文夫回答了一个人如何才能“一举成名”这个问题。思考：两则概述哪则更好？为什么？材料二有一个哑巴在集市卖刀，因为无法叫

5、卖，他准备了很多根铁丝，然后坐在地上，用刀把铁丝一根根切断，人们看到他的菜刀如此坚硬、削铁如泥，便纷纷购买，把哑巴的刀一抢而光。要根据说理的需要对材料做适当的取舍概述一：《实力最重要》“我家街口有个哑人卖刀，只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上，像切韭菜一样嚓嚓切断，然后扬起刀口让人看——刀口完损无缺。在人们的惊叹声中，刀一售而空。”概述二：《要善于宣传自己》“邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无缺。‘我们刚从街口经过，怎么没听见卖刀的吆喝声呢？’‘那卖刀的是个哑

6、人！我是看了他的表演才买的。’——原来如此！”说理的中心不同，叙述的角度也就不一样。二、分析材料，提炼论点角度不同，观点不同，论点也就不同，要从最佳角度提炼论点。注意：1、论点的提出要正确鲜明2、语言表述要简洁、明确3、用表判断的陈述句材料一：一次，苏州师范学院附中的一位学生，碰到了当代著名小说家陆文夫，学生便问：“陆老师，我想问你，你是怎样一举成名的？”陆文夫笑了，幽默地说：“年轻人，有一举成名的事吗？你看，那举重运动员举一举打破世界纪录成名了，可你知道他在这‘举一举’之前，举过多少举啊！”材料一的论点

7、：由此可见，成功不是一件简单的事，不能依靠所谓的“一举成名”，因为成功来自勤奋。（勤奋才能成功）。从这些话中，我们可以感觉到，要想一举成名，不付出艰辛的努力是不行的（必须付出艰苦的努力）。材料二有一个哑巴在集市卖刀，因为无法叫卖，他准备了很多根铁丝，然后坐在地上，用刀把铁丝一根根切断，人们看到他的菜刀如此坚硬、削铁如泥，便纷纷购买，把哑巴的刀一抢而光。材料二的论点：由此，使人联想到了做人······哑人的成功充分说明了——实力是一个人成功的必要条件。《实力最重要》材料二的论点：哑人无言是出于无奈，但我们确

8、可以得到这样一个启示：实力之外，要善于展示、宣传自己，这可以使人取得更大的成功！《要善于宣传自己》材料与论点的衔接……使我认识到了……这个故事告诉我们……这些话让我知道……我认为…；我们明白了……因此（所以）…；由此可见…；材料与论点的衔接……使我认识到了……这个故事告诉我们……这些话让我知道……我认为…；我们明白了……因此（所以）…；由此可见…；给材料作文练习一位搏击高手败给了对手后，愤愤不平地找到师傅，要求师傅帮助自己找出