中考数学专题复习课件-----第二十一讲平行四边形.ppt

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1、结合近几年中考试题分析,平行四边形的内容考查主要有以下特点:1.常以平行四边形性质的运用,平行四边形的判定,平行四边形与其他图形融合进行综合考查,题型以解答题为主.2.命题的热点为与平行四边形有关的探索题和开放题.1.在复习时,应熟练掌握平行四边形的性质及判别方法,注意图形变换的一些特征,善于从折叠、旋转等几何变换中寻求已知条件.2.注意从平行四边形中分离出全等三角形或相似三角形来解决问题.3.加强平行四边形计算问题的训练.平行四边形的性质平行四边形的性质主要是指①对边之间的关系,即:两组对边分别平行、两组对边分别相等、一组对边平行且相等;②对角之间的关系,即:两组对角分别相等

2、;③对角线的性质,即:对角线互相平分;④对称的性质,即:平行四边形为中心对称图形.平行四边形的性质经常与其他特殊的四边形、圆、三角形的有关知识结合在一起考查.【例1】(2010·毕节中考)如图,已知:平行四边形ABCD中,∠BCD的平分线CE交边AD于E,∠ABC的平分线BG交CE于F,交AD于G.求证:AE=DG.【思路点拨】【自主解答】∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AB=CD∴∠GBC=∠BGA,∠BCE=∠CED,又∵BG平分∠ABC,CE平分∠BCD,∴∠ABG=∠GBC,∠BCE=∠ECD,∴∠ABG=∠BGA,∠ECD=∠CED,∴AG=AB,DE=C

3、D,∴AG-EG=DE-EG,即AE=DG.1.(2011·广州中考)已知□ABCD的周长为32,AB=4,则BC=()(A)4(B)12(C)24(D)28【解析】选B.根据平行四边形的性质可以得出AB=CD,BC=AD,又因为AB+CD+BC+AD=32,所以BC=12.2.(2011·潼南中考)如图,在平行四边形ABCD中(AB≠BC),直线EF经过其对角线的交点O,且分别交AD、BC于点M、N,交BA、DC的延长线于点E、F,下列结论:①AO=BO;②OE=OF;③△EAM∽△EBN;④△EAO≌△CNO,其中正确的是()(A)①②(B)②③(C)②④(D)③④【解析】

4、选B.因为四边形ABCD是平行四边形,所以AD∥BC,AB∥CD,OB=OD,所以∠E=∠F,∠EBD=∠BDF,所以△EBO≌△FDO,所以OE=OF.因为AD∥BC,所以△EAM∽△EBN;故选B.3.(2011·聊城中考)如图,在□ABCD中,AC、BD相交于点O,点E是AB的中点,OE=3cm,则AD的长是_____cm.【解析】∵在□ABCD中,AC、BD相交于点O,∴OA=OC,又∵AE=BE,∴答案:64.(2010·滨州中考)如图,□ABCD中,∠ABC=60°,E、F分别在CD、BC的延长线上,AE∥BD,EF⊥BC,DF=2,则EF的长为_____.【解析】

5、由题意易证,四边形ABDE是平行四边形,又四边形ABCD是平行四边形,所以CD=DE,又EF⊥CF,所以CE=4,易证∠CEF=30°,所以CF=2,所以答案:平行四边形的判定平行四边形的判定方法较多,但基本上是用角、边、对角线的关系来判定;若两组对角分别相等,则四边形为平行四边形;若两组对边相等或一组对边相等且平行,则四边形为平行四边形;若四边形的对角线互相平分,则此四边形为平行四边形;平行四边形的判定经常与三角形的全等、轴对称图形等几何图形联系在一起进行考查.【例2】(2011·广东中考)如图,分别以Rt△ABC的直角边AC及斜边AB向外作等边△ACD、等边△ABE.已知∠

6、BAC=30°,EF⊥AB,垂足为F,连接DF.(1)试说明AC=EF;(2)求证:四边形ADFE是平行四边形.【思路点拨】【自主解答】(1)∵∠ACB=90°,∠BAC=30°,∴,△AEB为等边三角形,EF⊥AB,∴,∠AEF=30°,∴Rt△ABC≌Rt△EAF,∴AC=EF.(2)∠DAF=60°+30°=90°,∴AD∥EF,由(1)得AC=EF,∴AD=EF.∴四边形ADFE为平行四边形.5.(2011·泰州中考)四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,给出下列四组条件:①AB∥CD,AD∥BC;②AB=CD,AD=BC;③AO=CO,BO=DO;④AB∥CD

7、,AD=BC.其中一定能判断这个四边形是平行四边形的条件共有()(A)1组(B)2组(C)3组(D)4组【解析】选C.∵两组对边分别平行(或相等),对角线互相平分的四边形均为平行四边形,故①②③均正确;而当AB∥CD,AD=BC时,四边形ABCD有可能为等腰梯形,故④不正确.6.(2011·福州中考)如图,请在下列四个关系中,选出两个恰当的关系作为条件,推出四边形ABCD是平行四边形,并予以证明.(写出一种即可)关系:①AD∥BC,②AB=CD,③∠A=∠C,④∠B+∠C=180°.已知:在

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