(教科版)六年级语文下册-《张石匠拜师》课件1.ppt

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1、8张石匠拜师认字捺档(档、挡、)写字与形近字碑(碑、脾、啤、牌)输(输、偷、愉)楷(楷、谐、揩)捺掂(掂、惦、)抡(抡、论、伦、轮、沦)写字锤(锤、捶)骇(骇、该、刻、核)棱(棱、菱、凌、陵)框(框、筐、眶)磕(磕、嗑、瞌)本课多音字行正角干哄转答应称缝露词语积累夸耀、咧嘴、哄笑、拱手、楷书、碑文、錾子、石链、惊呆、拨动、边框、缝隙、跪下、磕头、四字词语手艺高超、远近闻名、不急不恼、刻碑洗字、叮叮当当、干净漂亮、笔笔匀称、秀丽端正、龙飞凤舞、惊涛骇浪、干净利落、分毫不差、不慌不忙、环环相扣、活动自如、连声叫绝、灵活轻便、乒乓作响、啧啧称赞、自愧不如、

2、艺无止境、词语解释惊涛骇浪:汹涌吓人的浪涛,比喻险恶的环境活尖锐激烈的斗争。本科形容小伙子刻的字气势很大。涛:大波浪。骇:使惊怕。啧啧称赞:口里啧啧作声,表示赞美。本课指小伙子的手艺使大家惊异,连声赞叹。自愧不如:自己惭愧比不上别人。阅读语段学无止境这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上,一群机械系大四学生挤在一起,正在讨论几分钟后就要开始的考试,他们显示出很有信心。这是最后一次考试,接着就是毕业典礼和找工作了。有几个说他们找到工作了,其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定,他们觉得心理上早有准备

3、,能征服外面的世界。即将进行的考试他们知道只是很容易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记,只要求考试时他们不能交头接耳。他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去,学生都眉开眼笑,因.学生们注意到只有5个讨论题。3个小时过去了,教授开始收卷。学生们似乎不再有信心,他们脸上有可怕的表情,没有一个说话。教授手里拿着考卷,面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸,问道:“有几个人把5个问题全答完了?没有人举手。“有几个人答完了4个?仍旧没有人举手。“3个?”“2个?”学生们在座位上不安起来。“那么1个呢?一定有人做完1个了吧?!”全班学

4、生仍保持沉默。教授放下手中的考卷说:“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象,即使你们已经完成了四年工程学教育,也仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题,在日常操作中是非常普遍的。”于是教授带着微笑说下去:“这个科目你们都会及格,但要记住,虽然你们是大学毕业生,你们的教育才开始。”随着时间的消逝,这位教授的名字也许会模糊,但他的训诫却不会模糊。教授为什么要对学生进行一次特殊的考试?8张石匠拜师一、回顾课文课文主要写了一件什么事?分析比试前的内容。1、请同学们自由读1-4自然段,边读边画出张石匠和小伙子的对话,感受一下两个人不同的态

5、度。“师傅,话别讲绝了,天外还有天哪!”“我干石匠的时候,你还没见过石头呢。”“手艺高的人我见过,可没见过像你这么傲的。”“怎么,你还懂点手艺?那咱们就比试比试,让大家评一评谁是高手。”分析比试前的内容。2、张石匠开始对小伙是一种什么态度?你从哪儿看出来的?心理描写张石匠听了很不是味儿,心想:哪儿来的毛头娃子,黄嘴角还没退,敢来教训我?语言描写他咧咧嘴说:“我干石匠的时候,你还没见过石头呢。”众人听了,一阵哄笑。“师傅,话别讲绝了,天外还有天哪!”“我干石匠的时候,你还没见过石头呢。”“手艺高的人我见过,可没见过像你这么傲的。”“怎么,你还懂点手艺?

6、那咱们就比试比试,让大家评一评谁是高手。”赏析他们的两次才艺大比拼。1、张石匠和小伙子分别比试了什么?品读第一次比试(5——8段)小组合作学习:A、从哪些词句中可以看出张石匠技艺高超?B、小伙子的手艺又如何呢?文中的哪些地方体现了这一点?C、比试结果如何,从哪里看出来的?D、张石匠服气了吗?张石匠由原来看不起的心态变成了什么心态?活干得干净漂亮,那些字的点、钩、挑、捺,笔笔匀称,秀丽端正,丝毫不走样。A、从哪些词句中可以看出张石匠技艺高超?只见那字个个如龙飞凤舞,似有惊涛骇浪之势。就是那“飞白”“转笔”的地方,也洗得干净利落。更使人惊奇的是,和纸上的

7、字对比,大小、章法、布局分毫不差。B、小伙子的手艺又如何呢?文中的哪些地方体现了这一点?选择:草书,比楷书难刻。刻法:张石匠一般刻法,小伙子凭着记忆刻。成品:不但形似而且传神,特殊笔法也刻得干净利落。C、比试结果如何,从哪里看出来的?楷书又称正书,或称真书。其特点是:形体方正,笔画平直,可作楷模,故名。草书:汉字字体,特点是笔画相连,写起来快“飞白”是指在书法创作中,笔画中间夹杂着丝丝点点的白痕,且能给人以飞动的感觉,故称其为“飞白”。也叫飞白书。转笔,指运笔时执笔之手指与笔管的接触部位不断发生变化,捻动笔管,令笔管转动的用笔方法。D、张石匠服气了吗

8、?张石匠由原来看不起的心态变成了什么?张石匠看了,心里嘀咕:刻碑洗字怕是他的绝招,不行,再比一次才能见高低。

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