爱莲说》课件-人教新课标版.ppt

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1、爱莲说周敦颐一、文言文中“之”的用法1.助词“的”2.助词,放在主谓之间取消句子独立性起舒缓语气,协调音节的作用。无意义(水陆草木之花)(予独爱莲之出淤泥而不染)二、重点字词:蕃:盛:予:染:濯:蔓:枝:远:清:植:亵:鲜:噫:多很我沾染洗涤名词作动词生蔓枝名词作动词长枝节远播显清香立亲近而不庄重少叹词,相当于“唉”3、宾语前置的标志(菊之爱)予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉生长环境体态香气风度气质出淤泥而不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝香远益清亭亭净植,可远观而不可亵玩焉正直,

2、通达事理,行为方正志洁行廉,体态端庄,令人敬重而不敢轻侮高洁,不与世俗同流合污予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。贪慕荣华,追名逐利志向高洁,隐居避世不慕名利,洁身自好莲菊牡丹菊花——隐逸者莲花——君子牡丹——富贵者赞惜贬托物——言志(象征)莲洁身自好,不慕名利不愿和统治者同流合污而隐居菊贪图富贵,趋炎附势牡丹反衬正衬能力训练:模仿例句,用托物言志的方法造句例句:我爱莲花,因为它出污泥而不染,恰如清高正直,人格高尚的君子。造句:我爱,因为它____

3、_____________________________。茶花喇叭花仙人掌梅花向日葵兰花紫藤罗水仙花玫瑰花松树郁金香作业:1.在理解的基础上背诵课文。2.将造句练习扩充为一篇300字的托物言志的文章。谢谢大家

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