工作制度和操作规程--(刘恩玲).docx

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1、编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第34页共34页目录序号文件编号文件名称页数第34页共34页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第34页共34页1YNX-CDC/03-061/万电子天平操作规程及运行检查2YNX-CDC/03-34B超的操作规程3YNX-CDC/03-32XG501A医用X射线机操作规程4YNX-CDC/03-07测汞仪操作规程及注意事项5YNX-CDC/03-50诊断型听力计操作规程6YNX-CDC/03-33肺功能测试仪操作规程7YNX-CDC/03-14电热干燥箱的操作规程8YNX

2、-CDC/03-15电热恒温培养箱的操作规程9YNX-CDC/03-16电热恒温水浴锅的操作规程10YNX-CDC/03-03精密PH计操作规程及运行检查11YNX-CDC/03-09可见分光光度计操作规程及运行检查12YNX-WFZ/03-35离心机操作规程13YNX-WFZ/03-12茂福电炉的操作规程14YNX-WFZ/03-36尿液分析仪操作规程15YNX-WFZ/03-10气相色谱仪的操作规程16YNX-WFZ/03-37全自动血细胞分析仪操作规程17YNX-WFZ/03-38生化分析仪操作规程18YNX-WFZ/03-18显微镜的操作规程19YNX-WFZ

3、/03-39心电图机操作规程20YNX-WFZ/03-11原子吸收分光光度计操作规程及运行检查21YNX-WFZ/03-04单光束紫外/可见分光光度计操作规程及运行检查22YNX-WFZ/03-23通风干湿度计操作规程及注意事项23YNX-WFZ/03-24电子微风仪操作规程及注意事项24YNX-WFZ/03-25空盒气压表操作规程及注意事项25X-WFZ/03-27数字式照度计操作规程及注意事项26YNX-WFZ/03-28声级计操作规程27YNX-WFZ/03-51裂隙灯操作规程(2)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(2)(2)(1)(1)(

4、3)(1)(1)(1)(2)(5)(3)(1)(2)(1)(1)(1)(1)    第34页共34页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第34页共34页作业指导书文件编号YNX-WFZ/03-28共1页第1页第B版:第0次修改目录:声级计操作规程颁布日期:2007年12月15日1 目的规范声级计操作程序,正确使用仪器,保持检测工作顺利进行,操作人员人身安全和设备安全。2.适用范围适用于声级计ND10的使用操作。3职责声级计操作人员按照本规程操作仪器,对仪器进行日常维护,做好使用登记,保管人员负责监督仪器使用是否符合规程。科主任负责仪器综合

5、管理。4操作程序4.1 安全操作注意事项和特别提示:4.1.1该仪器必须有专人保管,专人使用,使用人员必须经过专门培训,取得上机操作证,保持无灰环境。4.1.2.严格遵守操作规程,如出现故障,马上退出检测状态,立即向保管人员或科主任报告,查明原因及时处理,不得擅自修理,做好使用和故障情况登记及实验记录。。4.1.3仪器测定完毕后,需将仪器关掉电源,检查仪器附件,放入仪器盒。4.2仪器的使用用手水平方向托声级计或将声级计固定在三角支架上,传声器指向被测声源,声级计尽量远离人体以减少人体对测量的影响,掀起频率计权开关使置于“A”调节量程旋钮使电表上有适当偏转,量程旋钮所指

6、值加上电表读数,即得被测A声级。测量完毕后,将仪器放入仪器盒内。第34页共34页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第34页共34页作业指导书文件编号YNX-WFZ/03-29共1页第1页第B版:第0次修改目录:一氧化碳分析仪操作规程颁布日期:2007年12月15日1目的规范一氧化碳分析仪操作程序,正确使用仪器,保证检测工作顺利进行及操作人员人身安全和设备安全。2适用范围适用于一氧化碳分析仪使用操作。3 职责一氧化碳分析仪操作人员按照本规程操作仪器,对仪器进行日常维护,做好使用登记。保管人员负责监督仪器使用是否符合规程。科主任负责仪器综合

7、管理。4 操作程序4.1 安全操作注意事项和特别提示:4.1.1该仪器必须有专人保管,专人使用人员必须经过专门培训,取得上机操作证,4.1.2严格遵守操作规,如出现故障,马上退出检测状态,立即向保管人员或科主任报告,查明原因及时处理,不得擅自修理,做好使用和故障情况登记及实验记录。4.1.3低电压时,读数量不准确,不能采用。4.1.4用电池供电,可连续工作24小时。4.2仪器的使用4.2.1按On/Off开关,开机。4.2.2当显示CapOn?Pressr时,按上传感器帽,按r键。4.2.3显示WarmupWait等待。4.2.4当显示CapOff?

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