资源描述：
《《揠苗助长》,教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《揠苗助长》,教案篇一：《揠苗助长》教案揠苗助长教学目标：1、读懂故事内容，体会故事中的道理，懂得做事要踏踏实实，不能急于求成。2、朗读课文，能用自己的话讲述这个寓言故事。重难点：体会寓言所表达的寓意，抓住重点词语，在读中悟出寓意。过程：一、情景导入1、孩子们，春天到了，到处一片生机勃勃，老师想带大家去游玩，欣赏田园风光，你们想去吗？那就坐好了，跟着老师一起出发吧！（出示图片至揠苗助长页）2、咦，2、过渡：可是他天天到田边去看，禾苗长高了吗？真的没有长高么？是怎么长的？（按照自己的生长规律，一点一点的长）从哪看出来的？种田人
2、为什么没有发现？（急于让禾苗长高一大截，用一个词叫急于求成）过渡：一天又一天过去了，可是种田人却一点也没有看到禾苗长高，那种田人该有多失望啊！你能试着读一下吗？拔苗】是轻而易举想出来的吗？从“终于”一词你体会到了什么？（想了好久，动了不少脑筋）看来他为了让禾苗长得快些，费劲了不少心思。这段话中也有一个词语体现了种田人的急，知道是哪个吗？3、师：想出了办法，按理说他应该是很轻松的，可是他为什么是精疲力竭的呢？（因为他干的时间很长、很卖力；小心翼翼怕把禾苗全拔出来）什么是“精疲力竭”？（非常疲劳，一点力气都没有了）谁来做一个“精
3、疲力竭”的动作？4、这种既高兴又累的感觉，你能加上动作试着读一读吗？——谁再来读？——齐读5、虽然是这么的累，但是种田人看着禾苗长高了，心情怎么样？是啊，看着自己想出来的办法，种田人觉得自己很聪明，于是，他怎么样的回到了家？看来他迫不及待的想与家人分享这个消息，你们觉得他这个消息好吗？但在种田人的心里却认为种田人听了你们的话，明白道理以后，会怎么做呢？请为《揠苗助长》编织一个好的结尾。课下写到日记本上。篇二：揠苗助长教案《揠苗助长》教案教材分析：《揠苗助长》是一篇生动有趣的寓言故事，揭示一个深刻的道理。通过学习让学生明白事物
4、是有它自身内部的发展规律,借助外力，强求速成，反而会把事情弄糟。教学目标：1．认识3个生字“会写5个生字,掌握一个多音字。2．积累本课词语,能够运用多种方法理解词语;练习复述课文。3．能在正确、流利、有感情地朗读中感悟寓意:做事不能急于求成,不能违背事物发展的自然规律,否则就会受到惩罚。实，成功要靠诚实的劳动。教学重、难点:1、学会本课生字,积累本课词语。2、能在读中悟出故事的寓意:做事要遵循规律,不能急于求成,否则会把事情弄糟。教具准备：课件教学过程:一、激趣导入1、我们先来看一个有趣的动画片。(播放《拔苗助长》的动画视频
5、)2、你能说说动画片中讲了一件什么事吗?3、揭题：这节课我们就来学习这则有趣的寓言故事。(板书课题:揠苗助长)一齐读课题。同学们发现了吗?两个题目有什么不同？谁谁来猜猜揠苗助长的意思?4、文中有一句就告诉了我们揠苗助长的意思。快速浏览课文，看谁找的又快又对。5、生汇报读句。读了这句话你想提出什么问题?二、读文识字1、自读课文。提出要求：(1)自由读课文,标画出文中生字、新词,标出自然段序号。(2)用自己喜欢的方法自学生字、新词。(3)再读课文,你有那些疑问,同桌之间交流一下。2、检查识字：（1）出示带拼音的词语（指名读——小
6、老师带读——齐读）（2）去掉拼音，还会认吗？（指名读——开火车读）（3）出示生字：你有好办法记吗？（生说识记好办法——齐读）三、读文感悟精读课文,理解内容。1、种田人为什么要拔苗助长?(板书:起因)从哪些词语看出他很焦急?请学生带着问题默读第1自然段,标画出有关词句。自由交流:生“巴望”:是盼望的意思,可以看出他的心情非常急切,所以他“天天到田边去看”。师:你们认为怎样读,才能读出农夫焦急的心情呢?(生读)“巴望”刚刚咱们了解了它的意思,是很希望,希望的不得了,这一段中还有那些地方表现出他很希望?再读读看。(板书:巴望)生:
7、“天天”也能看出农夫很心急。师:农夫觉得禾苗好像一点儿也没长高,到底长高了没有?(长高了)农夫为什么觉得一点也没有长高呢?(太着急了)读一读。生:从“焦急”、“转来转去”、“自言自语”这几个词语还能看出农夫心急。(师板书:焦急)师:你试着读一读,好吗?谁再来读?(指名朗读)说说你仿佛看到了农夫怎样?仿佛还听到了什么?(生交流)谁愿意把这个人的着急演一演?(生表演)齐读第一自然段。2、农夫究竟想到了什么好办法呢?读一读第2自然段。思考:你觉得他这个方法怎么样?(板书:经过)生:农夫把禾苗拔高了。(教师相机板书:拔高禾苗)生:农
8、夫干了一天,筋疲力尽。(板书:筋疲力尽)情境体验:学生做拔秧苗的动作,感受“筋疲力尽”的意思。怎么读“筋疲力尽”呢?(生读)你为什么这样筋疲力尽呀?(因为着急禾苗快点长,这个人把禾苗一棵一棵往高里拔)这个人真太着急了,想出了这么个办法。虽然拔苗很累,农夫的心情怎样?(高兴着呢!)怎么体会到
