专题四:整体法与隔离法.doc

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1、专题复习整体分析与隔离分析班级姓名1.如图所示,在两块相同的竖直木板间,有质量均为m的四块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压木板,使砖静止不动,则左边木板对第一块砖,第二块砖对第三块砖的摩擦力分别为:() A.4mg、2mg  B.2mg、0  C.2mg、mg   D.4mg、mg2.如图所示,质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接,在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面,m2在空中),力F与水平方向成θ角.则m1所受支持力N和摩擦力f正确的是()A.N=m1g+m2g-FsinθB.N=m1g+m2g-FcosθC.f=FcosθD.f=Fsinθ3.

2、如图所示,100个大小相同、质量均为m且光滑的小球,静止放置于两相互垂直且光滑的平面上.平面AB与水平面的夹角为300,则第2个小球对第3个小球的作用力大小为()A。B。48mgC49mgD98mg4。如图所示,质量为M的楔形物块静止在水平地面上,其斜面的倾角为θ。斜面上有一质量为m的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物块,使之匀速上滑.在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止.地面对楔形物块的支持力为( )A.(M+m)gB.(M+m)g-FC.(M+m)g+FsinθD.(M+m)g-Fsinθ5.如图所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,一边紧贴墙壁.

3、若再在斜面上加一物体m,且M、m相对静止,此时小车受力个数为( A.3B.4C.5D.66.如图所示,在水平力作用下,木块A、B保持静止.若木块A与B的接触面是水平的,且F≠0.则关于木块B的受力个数可能是(  )A.3个或4个B.3个或5个C.4个或5个D.4个或6个7.用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图1所示,今对小球a持续施加一个向左偏下30°角的恒力,并对小球b持续施加一个向右偏上30°角的同样大的恒力,最后达到平衡时,如下图2中,正确的是(  )ab8.如图所示,重力均为G的两条形磁铁分别用细线A和B悬挂在水平的天花板上,静止时,A线的张力为F1,B线的张力为

4、F2,则()A.F1=2G,F2=GB.F1=2G,F2〉GC.F1〈2G,F2>GD.F1〉2G,F2〉G9、如图所示,水平地面上形状为L形的木板M上放着小木块m,M与m间有一处于压缩状态的弹簧,整个装置处于静止状态,下列说法正确的是()AM对m的摩擦力方向向右BM对m的摩擦力方向向左C地面对M的摩擦力方向向右D.地面对M无摩擦力作用10.有一个直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑。AO上套有小环P,OB上套有小环Q,两环质量均为m,两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡(如图所示)。现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么

5、将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO杆对P环的支持力FN和摩擦力f的变化情况是()A.FN不变,f变大B.FN不变,f变小C.FN变大,f变大D。FN变大,f变小11。如图所示,滑块A与小球B用一根不可伸长的轻绳相连,且滑块A套在水平直杆上。现用大小为10N、与水平方向成30°角的力F拉B,使A、B一起向右匀速运动,运动过程中A、B保持相对静止。已知A、B的质量分别为2kg、1kg,重力加速度为10m/s2,则()A.轻绳与水平方向的夹角θ=30ºB.轻绳与水平方向的夹角θ=60ºC.滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为D.滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为12.两个完全相

6、同的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线悬挂在水平天花板上的同一点O,再用长度相同的细线连接A、B两小球,如图所示.然后用一水平向右的力F拉小球A,使三线均处于直线状态,此时OB线恰好位于竖直方向,且两小球都静止,小球可视为质点,则拉力F的大小为( )A.0B.mgC.mgD.mg13.如图所示,A是倾角为θ的质量为M的斜面体,B是质量为m的截面为直角三角形的物块,物块B上表面水平.物块B在一水平推力F的作用下沿斜面匀速上升,斜面体静止不动.设重力加速度为g,则下列说法中正确的是( )A.地面对斜面体A无摩擦力B.B对A的压力大小为FNB=mgcosθC.A对地面的压力大

7、小为FNA=(M+m)gD.B对A的作用力大小为F14、如图所示,A、B质量分别为mA和mB,叠放在倾角为θ的斜面上以相同的速度匀速下滑,则()(A)AB间无摩擦力作用(B)B受到的滑动摩擦力大小为(mA+mB)gsinθ(C)B受到的静摩擦力大小为mAgsinθ(D)取下A物体后,B物体仍能匀速下滑15.如图所示,两个完全相同的重为G的球,两球与水平地面间的动摩擦因数都是μ,一根轻绳两端固接在两个球上,在绳的中点施加一个竖直向上的拉力,当绳被拉直后,两段绳间的夹角为θ.问当F至

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