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1、外研社高中英语必修5-U1-Listening-and-vocabulary课件-(共14张PPT)SupposingExchangestudentsWhatkindofproblemsyouwillmeet?problemscommunicationTaskⅡ:ListenPart1,checkyourwordsandanswer:Whoisthespeaker?Whatprogramisit?Whatdoestheprogramusuallydiscuss?Whatistoday’stopic?Whoisthespeakergoingtotal

2、kfirst?TaskⅢ:ListenPart2andfillintheblanks:FilltheblanksofHandout2TaskⅣ:ListenPart3andjudge:CallumreturnedtoEnglandoneyearago.Callumthinksclimateisthemostdifficultproblembecauseitiscoldanddry.Thegirlsinhisclassthoughthisaccentwascute.Callumthinksthepromwasthemostbestmemoryofhi

3、sstay.Callumtookpartinabasketballteam.TaskⅤListentotheinterviewagainandfilltheformbelow.WhoDofoundthelocalaccentdifficulttounderstand.didn’tfindthelocalaccentdifficulttounderstand.getsonwellwithotherstudents.playedinaschoolsportsteam.discoveredalivelymusicscene.enjoyedtheend-o

4、f-yeardance.thinkseveryonewillspeakAmericanEnglishoneday.thinksit’sonlynaturalthattherearevarietiesofEnglish.SamanthaCallumSamanthaCallumSamanthaCallumCallumSamanthaproblemsUnderstandingthelanguageTaskⅥWriting(groupwork)foodGettingonwithpeopleDifferentschoolsubjectsandtimetabl

5、eLocalcustomsclimateSolvingtheproblems你的朋友要作为交换生去美国学习一年,就他可能遇到的困难和问题给他一些建议。summaryHomeworkDothelisteningexercisesinLearningEnglish.2.Polishyourwritingafterclass.【写作分析与指导】第一步:审题该题目属于以语言学习为话题的应用文写作。要求为笔友解释汉语语言的特点(剖析笔友遇到的困难,解除对方的犯难情绪);提供汉语语言学习的建议(根据个人经验,适当发挥);并鼓励对方学好汉语。书信的格式已为中学生

6、所熟悉,因此选用恰当的词句成为写作的关键。写作过程中要尽量选用较为丰富的词语,运用较为复杂的句式,借以提高表达的质量。提供的建议要中肯,注重实效,真正起到帮助学习的作用。全文以第一人称为主,提供建议可用第二人称。动词时态以现在时态为主。What'syouraunt’sjob?2.What’sherjob?3.Isthatyourbrother?你阿姨做什么工作?那个是你弟弟吗?她做什么工作?Sheisateather.Sheisanurse.No,itisn’t.她是一名教师。她是一名护士。不,不是。4.Howmanyboysarethereiny

7、ourclass?5.Isthisyourmother?班上有多少个男孩?这是你的妈妈吗?Nineteen.Yes,itis.十九个。是的。变换、调换、增加、减少一个字母,使下面的单词变成另外一个新单词。fan_____________all__________3.use___________4.cook__________5.this____________6.aunt_______()1.A.eggB.help()2.A.noseB.sofa()3.A.studyB.uncle()4.A.driverB.right()5.A.bagB.baby

8、()1.A.letB.be()2.A.riceB.big()3.A.faceB.make()4.A.dogB.home()

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