最新1观潮PPT课件幻灯片.ppt

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1、1观潮PPT课件自读要求:1、轻声读课文。2、把不懂的生字读音弄清楚,读准确。3、想一想,课文向我们介绍了什么内容?我会读:观潮盐官镇笼罩屹立人声鼎沸蒙蒙的薄雾昂首东望沸腾横贯山崩地裂依旧恢复课堂小测:1、看拼音,写生字。Yánzhàobáoguànhuīáng()官镇笼()()雾横()()复()首东望2、比一比,在组词。潮()昂()沸()恢()蒙()朝()迎()佛()灰()家()3、多音字组词。hào()chēng()lóng()mēng()báo()号称笼蒙薄bó()háo()chèng()lǒng()méng()bò()自读第二自然段思考:1、用—画出写潮来前江

2、面景象的句子。2、用~~~画出人们的心情的句子。3、分别用一个词语概括。潮来前:江面——平静人们心情——急切观潮观看潮来时的景象知潮声:1、从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。2、过了一会儿,响声越来越大。3、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。知潮形:1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。2、那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。3、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。4、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得

3、颤动起来。轻声读第4段,思考:潮水过后江面景象是什么样的?你又体会出什么?我来说:让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的景象,在交流读后的感受。我的发现:1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。(这是拟人句,把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。)2、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。(这是比喻句,把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。)3、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(这是比喻句,把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流的速度很快,很迅猛的情景。)1.给生字注音并组词。追()________网()________沉()__

4、______醒()________瓣()________感()________感受zhuī追赶wǎng网住chén深沉xǐng醒来bàn花瓣gǎn2.给下列多音字注音并组词。(   )______(   )_______(   )______(   )_______会更会计huì开会kuài更正ɡènɡɡēnɡ更加3.联系上下文理解下列词语,并根据意思选词填空。密林 叩醒 访问 洁白 斑斓 灿烂 辽远(1)光彩鲜明耀眼。()(2)经过敲打使其惊醒过来。()(3)灿烂多彩。()(4)有目的地去探望人并跟他说话。()灿烂叩醒斑斓访问4.近义词:访问——()体验——()灿烂

5、——()反义词:洁白——()举起——()发现——()走访体会绚烂乌黑放下埋没第三步:查阅资料(查阅大自然的相关图片,体会大自然的美)第四步:主题引导,边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步:梳理层次,理解内容1.让小锤去__________每一块____________,让画笔去_________每一片_________。高高举起洁白的昆虫网,__________一个斑斓的__________。这两句话运用了__________的修辞手法。2.《走进大自然》这首诗歌生动地描绘了____________的孩子们__________大自然的怀抱,愉快地进行各

6、种活动的情景,表达了作者____________大自然的愿望、__________大自然的心境和__________大自然的感情。热爱叩醒山石访问花瓣网住秋天拟人天真活泼走进向往融入第六步,我的疑问:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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