最新4.1流程图(1)课件ppt.ppt

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1、4.1流程图(1)框图流程图（动态）结构图（静态）框图的分类在必修3我们学习了算法的程序框图，在本章中，我们将继续学习利用流程图来刻画数学问题以及其他问题的解决过程。流程图事实上是将自然语言转化为算法的一种过渡形式，一般需要将每个算法的步骤分解为若干输入、输出、条件结构、循环结构等基本单元，再根据各个单元之间的逻辑关系，用流程线将它们连接起来，下面我们来用实例说明这个问题。用“二分法”求方程的近似解的程序框图开始结束f(a)f(m)<0?a=mb=m是否

2、a-b

3、

4、借书阅览还书医院里的“诊病流程图”挂号就诊持化验单或检查单到收费处缴费到相应科室化验或检查持处方到划价处划价到收费处缴费取药或注射持住院单到收费处办理住院手续住院像这样由一些图形符号和文字说明构成的图示称为流程图。流程图通常用来表示一些动态过程，通常有一个起点，一个或多个终点．流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤，所以应用广泛。在流程图中，有些是按顺序执行(顺序结构)，有些需要选择执行(条件结构)，而另外一些需要循环执行(循环结构)．并且通常按照从左到右，从上到下的顺序来画。思考:1.流程图作用是什么?表示一种动态过程或者描述一个过程性的活动,从

5、而指导人们完成某项任务或者用于交流.2.流程图有哪些特征?通常有一个”起点”,一个或多个”终点”.流程图的特点：可以直观、明确地表示某个算法或工序的动态的从开始到结束的全部过程3.你能说出流程图的特点么？通常的流程图都是按照时间顺序来执行，从上到下、从左到右的顺序阅读的，所以流程图一般要求从左到右或从上到下的顺序来书写，程序图框有一定的规范和标准，而日常生活中的流程图相对要自由一些。流程图表示数学计算与证明过程中的主要思路与步骤:…得到一个明显成立的结论…假设洗水壶须2min，烧开水需15min，洗茶壶、杯需3min，取放茶叶需2min，沏茶需1min.试给出“喝茶

6、问题”的流程图.解法1：洗水壶(2min)烧开水(15min)洗茶壶、杯(3min)取放茶叶(2min)沏茶(1min)解法2：洗水壶(2min)烧开水(15min)洗茶壶、杯(3min)沏茶(1min)取放茶叶(2min)思考：上述工作，哪些有先后顺序关系？问题:喝茶问题绘制流程图的一般过程首先，用自然语言描述流程步骤；其次，分析每一步骤是否可以直接表达，或需要借助于逻辑结构来表达；再次，分析各步骤之间的关系；最后，画出流程图表示整个流程。在考试之前咨询考试事宜.如果是新考生,需要填写考生注册表,领取考生编号,明确考试科目和时间,然后缴纳考试费,按规定时间参加考试

7、,领取成绩单,领取证书；如果不是新考生，则需出示考生编号，明确考试科目和时间,然后缴纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书。例3：考生参加培训中心考试需要遵循的程序如下:试设计一个流程图,表示这个考试流程.绘制流程图：1.用自然语言描述考试流程第一步：咨询考试事宜第二步：新生填写考生注册表，并领取考生号；老生出示考号。第三步：明确考试科目和时间第四步：交纳考试费第五步：按规定时间参加考试第六步：领取成绩单第七步：领取证书2.单线流程图咨询考试事宜是否新考生填写考生注册表领取考生号出示考生编号明确考试科目和时间交纳考试费按规定时间参加考试领取成绩单领取证书

8、是否动手例4.某工厂加工零件有3道工序：粗加工、返修加工、细加工。每道工序完成时对产品进行检验，合格则进入下一步加工，不合格返回加工，返修后，合格进入精加工，不合格作废品处理，用流程图表示其整个加工过程零件到达粗加工检验返修加工最后检验返修检验精加工废品成品合格不合格合格不合格合格不合格工序流程图思考：根据这个工序流程图，回答问题：(1)一件成品可能经过几道加工和检验程序？(2)哪些环节可能导致废品产生？(3)在市场上直接影响该厂信誉的是哪一道工序?探究：某“儿童之家”开展亲子活动，计划活动步骤如下：首先，儿童与家长按事先约定时间来到“儿童之家”。然后，一部分工作人

9、员接待儿童，做活动前准备；同时，另一部分工作人员接待家长，交儿童本周表现。第三步，按照亲子活动方案进行动。第四步，启导员填写亲子活动总结记录；同时家长填写亲子活动反馈卡。最后，启导员填写服务跟踪表。你能为“儿童之家”的这项活动设计一个活动流程图吗？儿童与家长如约来到“儿童之家”按亲子活动方案活动”启导员填写亲子活动总结记录家长填写亲子活动反馈卡启导员填写服务跟踪表接待儿童做活动前准备接待家长交流本周表现双线流程图：从解决实际问题出发，我们通常可以这样来描述流程图：分析问题是否有现成的解法？选择解题策略能否转化成现成的问题？解答检验是否是否解决数学问题的过程的流程