最新6《食物在口腔里的变化》教学讲义ppt.ppt

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1、6《食物在口腔里的变化》观察口腔观察食物从进入口腔到咽下去之前的变化过程。在不同的咀嚼时间内，食物在口腔里发生了什么变化？食物在口腔里的变化记录表想一想：口腔中的牙齿、舌头、唾液分别起到了什么作用？观察牙齿不同位置的牙齿有什么区别？有什么作用？不同性质的牙齿有什么区别？有什么作用？jiù磨碎食物撕碎食物切断食物狼吞虎咽细嚼慢咽？由于牙齿的咀嚼、舌的搅拌，食物由大变小，加快了消化的速度。牙齿是我们身体最重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。你领悟了吗？健康牙齿结构龋牙结构（1）想一想，自己平时是怎样护牙的？（2）你觉得哪些坏习

2、惯是会影响牙齿生长的？（3）怎样保持口腔卫生？讨论交流：坚持早晚正确刷牙定期检查选用适量的含氟牙膏使用保健牙刷健康的饮食少吃糖口腔卫生五步曲牙齿生长知识。同学们，我们四年级的阶段正处于换牙期，人的一生只换一次牙，所以，老师希望同学们注意保护好自己的牙齿，让一生都能快乐的享受美食，健康成长！你知道吗？学习与评价【想一想辨一辩】1.食物只有经过在初步消化中被很好的磨碎、捣烂，才容易被身体吸收。（）2.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（）3.口腔里，牙、舌和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（）√×√“食物”进入“口腔”后在“牙齿、舌头、唾沫”的联合作用下会被嚼碎润湿，被初步消化。初步消化

3、后的食物还将进入其它的消化器官进行“进一步的消化直至吸收。”同学们，一节课快接近尾声了，你有什么收获呢？你明白了吗？祝愿大家口腔健康！身体特棒！学会用科学知识和科学方法来改善生活2018年7月13日星期五雨天今天是星期五，我在家里学跳绳，我刚跳了几下就摔倒了，不过我没有放弃，我还是站了起来继续跳，不久，我学会了跳绳，这时，我想起了一首儿歌：“花儿红，鸟儿叫，柳树底下把绳跳，单脚跳，双脚跳，脚步越跳越灵巧。”通过这件事，我明白了一个道理：无论有多大困难，我们都要勇敢地去面对，最后一定会成功的。用笔把生活中的有趣的事记录下来的，这样的文章，我们叫它日记。格式：在日记的第一行要写清楚日期、星期几、天

4、气情况。2018年7月14日星期六雨今天，我读了一篇本有趣的书，里面的每一个故事都那么神秘，那么吸引人，我还从中知道好多小朋友都不知道的知识，真好！以后我还要多读书。2018年7月15日星期日阴今天，我读了一篇童话，叫《卖火柴的小女孩》。我真希望我能知道那个小女孩的地址，这样我就能把我的棉衣、书包、还有那些好吃的饼干寄给她，这样她就不会在冰天雪地里又冷又饿，那么可怜了。