投影2正投影导学案.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途投影2正投影导学案一、导学1。课题导入：下图表示一块三角尺在光线照射下形成的投影，其中哪个是平行投影？哪个是中心投影？图（2）、（3）的投影线与投影面的位置关系有什么区别？像图(3）这样，投影线垂直于投影面产生的投影叫做正投影。这节课我们研究正投影。（板书课题）2.学习目标：⑴知道什么是正投影。⑵能画出简单物体的正投影.3.学习重、难点重点:正投影的概念及性质。难点：正确画出简单物体的正投影.二、分层学习第一层次学习1。自学指导⑴自学内容：P88-P90页的内容。⑵自学时间：8分钟。⑶自学方法：学会观察、归纳。⑷探究提纲：①投

2、影线投影面产生的投影叫做正投影。②如图所示：当AB平行于投影面P时，AB A1B1 ；当AB倾斜于投影面P时，AB  A2B2；当AB垂直于投影面P时，它的正投影是。③如图所示：当纸板P平行于投影面Q时，P的正投影与P的、一样;当纸板P倾斜于投影面Q时，P的正投影与P的、发生变化;当纸板P垂直于投影面Q时，P的正投影成为.④物体的正投影的形状大小与它相对于的位置有关。当物体的某个面平行于投影面时，这个面的正投影与这个面的、完全相同。2.自学:学生结合自学指导进行自学。3.助学：（1)师助生：①明了学情：观察学生自学提纲的完成情况是否理解正投影的性质。

3、个人收集整理勿做商业用途②差异指导：根据学情进行相应指导，条件许可时,还可通过实验验证。(2)生助生：小组内相互交流、研讨、订正.4。强化:正投影的性质。第二层次学习1。自学指导⑴自学内容：P90-P91页的内容.⑵自学时间:10分钟。⑶自学方法：仔细阅读例题的分析和解题过程，体会画正投影的操作要点。⑷自学参考提纲：①第(1）问中，面ABCD和与它平行的面的正投影重合，是，其他四个面都与投影面垂直，所以它们的正投影分别是。②第（2）问中，面ABCD和面CDEH的正投影重合，是，面ABGF和面GHEF的正投影重合,是，面ADEF的正投影是，面BCHG的

4、正投影是；棱AB和棱HE的正投影重合，是，棱GF的正投影是，棱CD的正投影是.③如图，投影线的方向如箭头所示，画出圆柱体的正投影.2.自学：学生可参考自学参考提纲进行自学。3。助学：（1）师助生:①明了学情：观察学生能否画出简单物体的正投影.②差异指导：根据学情进行个别指导或分类指导。(2）生助生：小组内相互交流、研讨.4。强化：点评物体正投影的画法。三、评价：1。学生学习的自我评价：这节课你学到了哪些知识?掌握了哪些解题技能?2。教师对学生的评价：⑴表现性评价：点评学生学习的态度、积极性、学习方法、效果和存在的问题等.⑵纸笔评价:课堂评价检测。3。

5、教师的自我评价(教学反思）.