最新DNA的复制上课课件课件ppt.ppt

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1、DNA的复制上课课件小组讨论与展示:假如你是科学家，根据你对DNA结构的了解，尝试对DNA复制方式进行大胆的推测。要求：利用现有的资料包，模拟1个DNA（2条母链）经过复制形成的2个DNA（4条链）的情况。（一）提出问题：探究点一、DNA的复制方式半保留复制全保留复制15N/15N-重型DNA(全部)子一代子二代亲代15N/14N-中型DNA(全部)半保留复制15N/15N-重型DNA(全部)15N/15N-重型DNA(1/2)15N/15N-重型DNA(1/4)14N/14N-轻型DNA(3/4)全保留复制子一代子二代亲代14N/14N-轻型DNA(1/2)15

2、N/14N-中型DNA(1/2)14N/14N-轻型DNA(1/2)演绎推理问题３:复制后的DNA分子通常是随机混合在一起的。要验证上述预测,就要分别观察亲代和子代的情况,不易分离。怎么解决这个问题？复制前复制后密度梯度离心使其发生分层(15N质量大于14N)（四）验证实验科学家做的大肠杆菌培养实验结果全重全中1/2轻1/2中（五）得出结论DNA复制的方式：半保留复制【小结】提出假说演绎推理验证假说假说-演绎法（2）DNA复制是半（全）保留复制（3）根据假说演绎复制后子代DNA可能的情况（4）设计实验进行验证（1）DNA是如何进行复制的？提出问题（5）DNA复制方

3、式是半保留复制得出结论探究点二、DNA复制的过程小组讨论根据DNA的组成及双螺旋结构的特点,推测DNA半保留复制的具体过程。DNA的复制过程DNA分子结构(片断)DNA的复制过程解旋（解旋酶）DNA的复制过程碱基互补配对（DNA聚合酶）DNA的复制过程形成两个新的DNA分子母链子链母链模板：两条链中的每一条(母链)细胞核中的四种游离脱氧核苷酸ATPDNA的复制条件解旋酶、DNA聚合酶等酶：能量：原料：DNA的复制DNA的复制DNA复制过程的特点有哪些？DNA复制需要哪些条件？DNA复制的场所在哪？在什么时间进行？边解旋边复制，且为半保留模板、原料、酶、能量主要在

4、细胞核有丝分裂的间期、减数第一次分裂的间期DNA的复制DNA的复制这种复制方式有何意义？能够准确复制的原因是什么？使遗传信息从亲代传给了子代，从而保证了物种的相对稳定性，保持了遗传信息的连续性，使种族得以延续。DNA具有独特的双螺旋结构，能为复制提供模板；碱基具有互补配对的能力，能使复制准确无误。1.概念：2.特点：时间：模板：原料：能量：酶：场所：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子过程。3.结果：4.意义：条件：总结半保留复制、边解旋边复制有丝分裂间期和减数分裂间期亲代DNA分子的两条链4种脱氧核苷酸ATP解旋酶和DNA聚合酶主要在细胞核产生两个完全一样的

5、DNA分子保持了遗传信息的连续性1、一个有15N标记的DNA分子放在没有标记的环境中培养,复制3次后带标记的DNA分子占DNA分子总数的（）A.1/10B.1/5C.1/4D.1/8C2．下列关于DNA复制过程的正确顺序是（）①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋状结构。A.①③④②⑤B.①④②⑤③C.①③⑤④②D.③①④②⑤D3．DNA复制的基本条件是（）A．模板，温度，能量和酶B．模板，原料，能量和酶C．模板，原料，温度和酶D．模板，原料，温度和能量B考点二

6、DNA分子的复制及相关计算易错提醒一、列示计算1、一个数比与的和少，这个数是多少？2、7除以12的商加上，再减去，结果是多少？3、甲、乙两数的和是，乙数是，甲数是多少？4、减去一个数后的，这个数是多少？5、小华装水，第一次装了，比第二次少装了，第二次装了多少水？7916131517184151531025111256146、一个数比和的和多，求这个数。7、加上的和，减去，差是多少？8、从里减去，再减去，差是多少？二、解决问题。16203101101916148934121、一根绳子长米，比另一根短米，这两根绳子共长多少米？2、淘气读一本书，前天读了全书的，昨天读了

7、全书的。昨天比前天多读了这本书的几分之几？3、甲、乙修路合修了一段长千米的公路，已知甲队修了千米，乙队修了多少千米？4、某工厂第一周节约用煤吨，第二周节约用煤吨，两周一共节约用煤多少吨？5、一瓶油，第一次用去了千克，第二次用去了千克，还剩下千克，这瓶油重多少千克？第二次比第一次多用了多少千克？6、某食堂下午烧煤吨，比上午节约吨，上午烧煤多少千克？全天共烧煤多少吨？56783571238581611045136913257、建筑工地上有钢材吨，建房用去了吨，又运来吨。工地上现在有钢材多少吨？8、一根铁丝剪去米后，剩下的比剪去的少米，这根铁丝长多少米？9、一堂数学课，

8、复习用去小