青岛版两三位数除以一位数教案.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途第1课时总第()课时课题：走进果蔬会——两位数除以一位数和几百几十位数的口算教学内容:课本第2页-第3页教学目标：1.探索并掌握非整十数和几百几十数除以一位数口算方法。2.能结合具体情境发现有价值的数学信息,提出数学问题并解决，使学生进一步体会除法在生活中的应用。教学重点、难点：探索并掌握非整十数和几百几十数除以一位数口算方法。教学准备：多媒体预习提纲:1．看一看:仔细默读课本2—3页的内容。2．读一读：朗读课本2—3页的内容。3．做一做：利用方格图,动手分一分你所提出的问题。4．算一算:

2、试着算一算你所提出的问题及自主练习的第1题。教学过程：一、提出问题、预习展示同学们，烟台一年一度的国际果蔬博览会向我们展示了许多品种的水果,让我们一起去看一下吧。(课件：国际果蔬博览会）引导学生看课本中的情景图，并检查学生的预习情况，教师有重点地板书问题。二、学习新知：（一）结合情境，提出问题。请同学们仔细观察画面，说说你看到了什么？同学整理一下,选出你们组认为最有价值的数学问题。整理的情况说给大家听一听？全班交流。（二）解决问题、合作探索(课件：国际果蔬博览会第一幅图）1。解决红点问题“平均每天接待多少客户?”

3、同学们可真了不起，提出这么多有价值的数学问题，我们先来看“个人收集整理勿做商业用途平均每天接待多少客户？”这个问题，你想怎样解决？(1)小组互相交流讨论算法、列出算式，交流。学生独立列出算式：96÷3那么怎样计算呢？请同学们先思考一下,然后将自己的想法在小组内交流.看哪个小组研究得好.学生汇报讨论的结果:①96÷3=32(个）90÷3=306÷3=230+2=32②9个十除以3得3个十，6个一除以3得2个1，,30加2得32，所以96÷3=32（个）.小结：2.解决红点问题“平均每天签订多少万元的合同？”出示：“

4、平均每天签订多少万元的合同？”这个问题.学生独立列式,并思考探索汇报：谁已经知道结果了？你是怎样想的？交流算法:480÷4=120（万元）480是48个十，48÷4=12,12个十是120。小结：三、巩固练习：1。第3页第1题。口算,说说怎么想的。2。第3页第2题。投影出示，指名读题意.3。第三题.四、小结:这节课学习了什么？给自己一个评价。第2课时总第(）课时课题：非整十数除以一位数口算练习教学内容：课本3、4页教学目标：1。巩固三位数除以一位数商是两位数的计算方法。2.巩固估算的方法,培养估算的意识.个人收集

5、整理勿做商业用途3。解决实际问题。重、难点：巩固三位数除以一位数商是两位数的计算方法教、学法练习指导、练习反馈教学准备实物投影教学过程一、复习:第3页第4题。（口算)方法：让学生交流出。引导学生讨论“做除法时，应注意什么"，让学生自己归纳，师生共同整理做除法时应注意的事项.二、课堂练习：1.第4页第6题。方法：让学生自己去完成，教师注意对学习有困难的学生给予帮助。2.第4页第7题.（1）理解题意：“合算”是什么意思?怎么比较谁“合算"?（2)自己完成后，同桌交流。（3）集体交流。3.第4页第5题。（1)怎么列式？

6、（2）复习除式里各部分名称.4.第九题：理解题意:与第7题一样。5。第十题：解决问题,两个问题分别用乘法和除法解决。三、课堂评价小结：数学在生活中的作用.第3课时总第（）课时课题：商是两位数的三位数除以一位数计算教学内容：课本第5页教学目标1。探索并掌握三位数除以一位数商是两位数的除法计算方法。2。正确判断商的位数。3.能结合具体情境发现有价值的数学信息，提出数学问题并解决，使学生进一步体会除法在生活中的应用。重、难点:掌握商是两位数的除法笔算方法,并能正确地判断出商的位数。教学准备：实物投影预习要求：1．看一看

7、：仔细默读5页中的情景图.个人收集整理勿做商业用途2．读一读：朗读情景图中的信息，根据这些信息你能提出哪些数学问题？3．试一试:你提出的这些问题,你会解决吗？自己试一试,并把你的方法和同伴说一说。教学过程一、复习导入。1.口算:14÷7=50÷5=484÷4=160÷8=2.笔算：854÷7=462÷4=-1。平均每个葡萄园产葡萄多少吨？2。装395千克大枣需要多少个箱子？二、解决问题，建构数学模型.1.解决问题“去年平均每个葡萄园产葡萄多少吨?”这个问题你又想怎样解决？你是怎样想的？学生自己思考，小组内交流。集

8、体交流算法。列式：156÷4=34156123问题：①百位上数是“1"，不够除，怎么办？(多看一位。和十位一起除)②“3"为什么写在商的十位上?小结:你有什么发现？三位数除以一位数,百位不够除怎么办？总结：百位上的数不够除，就多看一位，用百位和十位一起除，所得的商写在十位上（这也叫除法的试商）2。“装395千克大枣需要多少个箱子？（1）自己尝试解决（2）同位交流讨论（3）