最新《无线电波的发射、接收和传播》课件1教学讲义ppt.ppt

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1、《无线电波的发射、接收和传播》课件11．了解电磁波的发射、传播和接收过程．了解无线电通信的基本原理．2．知道调制、调幅、调频、调谐、解调等概念．3．能够联系周边生活，了解无线电通信在生活中的应用.无线电波技术上把波长1mm的电磁波称做无线电波，并按波长把无线电波分为若干波段：、中波、中短波、短波、微波.大于长波一、对调制、调幅、调频、调谐、解调过程的对比理解无线电波的发射和接收过程“调幅”和“调频”都是调制过程(1)高频电磁波的振幅随信号的强弱而变的调制方式叫调幅，一般电台的中波、中短波、短波广播以及电视中的图象信号采用调幅波．(2)高

2、频电磁波的频率随信号的强弱而变的调制方式叫调频，电台的立体声广播和电视中的伴音信号，采用调频波．解调是调制的逆过程声音、图象等信号频率相对较低，不能转化为电信号直接发射出去，而要将这些低频信号加载到高频电磁波信号上去．将声音、图象信号加载到高频电磁波上的过程就是调制．而将声音、图象信号从高频信号中还原出来的过程就是解调．正确理解调谐的作用世界上有许许多多的无线电台、电视台及各种无线电信号，如果不加选择全部接收下来，那必然是一片混乱，分辨不清．因此接收信号时，首先要从各种电磁波中把我们需要的选出来，通常叫选台．在无线电技术中利用电谐振达到该

3、目的．特别提醒(1)电谐振就是电磁振荡中的“共振”．(2)调谐与电谐振不同，电谐振是一个物理现象，而调谐则是一个操作过程．二、无线电波的分类λ≥1毫米的电磁波叫无线电波．无线电波可以分成若干波段续表电磁波的传播特性【典例1】为了增大无线电台向空间辐射无线电波的能力，对LC振荡电路的结构可采取下列哪些措施()．A．增大电容器极板的正对面积B．增大电容器极板的间距C．增大自感线圈的匝数D．提高供电电压电磁波的发射与接收答案B【变式1】关于无线电波的发射过程，下列说法正确的是()．A．必须对信号进行调制B．必须使信号产生电谐振C．必须把传输信

4、号加到高频电流上D．必须使用开放回路解析该题考查电磁波的发射过程．电磁波的发射过程中，一定要对低频输入信号进行调制，用开放电路发射．为了有效地向外发射电磁波，必须使电路开放，A、C、D正确．而产生电谐振的过程是在接收无线电波，B不正确．答案ACD【典例2】关于电磁波的传播，下列叙述正确的是()．A．电磁波频率越高，越易沿地面传播B．电磁波频率越高，越易沿直线传播C．电磁波在各种介质中传播波长恒定D．只要有三颗同步卫星在赤道上空传递微波，就可把信号传遍全世界电磁波的传播解析由c＝λf可判定：电磁波频率越高，波长越短，衍射能力越差，不宜沿地面

5、传播，而跟光的传播相似，沿直线传播，故选项B正确、选项A错误；电磁波在介质中传播时，频率不变，而传播速度改变，由v＝λf，可判断波长改变，选项C错误；由于同步卫星相对地面静止在赤道上空36000km高的地方，用它作为微波中继站，只要有三颗，就能覆盖全球，选项D正确．答案BD借题发挥记住波长越长衍射能力越强，波在各种介质中传播时频率不变，传播速度公式v＝λf是解题的关键．【变式2】下列说法正确的是()．A．发射出去的电磁波，可以传到无限远处B．无线电波遇到导体，就可以在导体中激起同频率的振荡电流C．波长越短的电磁波，越接近直线传播D．移动电

6、话是利用无线电波进行通信的解析无线电波在传播过程中，遇到障碍物就被吸收一部分，遇到导体，会在导体内产生涡流(同频率的振荡电流)，故B对，A错；波长越短，传播方式越接近光的直线传播，移动电话发射或接收的电磁波属于无线电波的高频段，C、D正确．答案BCD第四章口腔黏膜疾病复习1.边缘性龈炎、坏死性龈炎、成人牙周炎的诊断和治疗原则2.熟悉青春期龈炎、妊娠期龈炎及青少年牙周炎的病因和诊断要点学习目标1.掌握口腔单纯疱疹、口腔念珠菌病、复发性阿弗他溃疡、口腔白斑病和口腔扁平苔藓的临床表现2.熟悉这几种疾病的治疗原则3.了解天疱疮的临床表现一、口腔

7、单纯疱疹由单纯疱疹病毒感染引起1.临床表现(1)原发性疱疹性口炎6岁以下儿童多见，6个月至2岁更多急性发作，全身反应重，高烧达38℃以上，高烧过后在口腔黏膜和口唇周围出现小水疱，疱破溃后口腔黏膜形成大面积溃疡，口周皮肤形成痂壳病程7～10天(2)复发性疱疹性口炎成人多见，全身反应轻，复发部位在口唇或接近口唇处复发的口唇损害有两个特征损害是从起疱开始，常为多个成簇的疱损害复发时，总在原先发作的位置，或邻近原发作的位置诱发的因素阳光局部机械刺激过度疲劳月经期情绪因素2.治疗(1)抗病毒治疗阿昔洛韦口服(2)局部治疗局部涂擦疱疹净、阿昔洛韦软膏

8、(3)支持疗法原发性疱疹性口炎，可全身抗菌治疗，消除继发感染二、口腔念珠菌病由白色念珠菌感染引起。鹅口疮是常见口腔念珠菌病1.临床表现(1)常见于婴幼儿，也见于慢性、消耗性、恶性疾病的患者或长