最新电磁波的发射传播和接收教学讲义PPT.ppt

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1、福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com1888年，即在麦克斯韦发现电磁场理论20多年后，德国物理学家赫兹第一次用实验证实了电磁波的存在．注：在无线技术中使用的电磁波叫无线电波利用电磁波传递信息时，首先要电磁波向远方发射出去，通常都用振荡电路发射无线电波。当振动电路中发生电磁振荡时，周围空间就会产生变化的电场和磁场，并以电磁波的形式向远方传播。it福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com一、无线电波的发射1、发射无线电

2、波的装置：天线无实线电波由际开开放电路放的电路发振地线射发出荡L去射1L器2装置振荡器电路实际发射用感应耦合电路。福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com为了使开放电路中产生振荡电流，常用如图所示的方法，使振荡器的线圈L2靠近开放振荡电路的线圈L1。当振荡器中产生振荡电流时，由于互感作用，就可以在开放振荡电路中产生相同频率的振荡电流发射端，这种方法叫做感应耦合。福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com返回电视信号发射塔上的信号发射天线无线电信号发射塔福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com为了传送声音、

3、文字、图象等信号，首先要把传递的信号转变成电信号。但这种电信号的频率较低，不能直接发射出去，需要将这种低频电信号加到高频振荡电流上发射出去。这种要把传递的电信号（叫做调制信号）加到高频振荡电路（叫做载波）上的过程叫做调制；进行调制的装置叫做调制器。载波：振荡器产生的高频交变电流，是用来携带声音、图象等信息的，叫做载波。福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com把低频电信号加载到高频等幅振荡电流上，叫做调制。常用的调制方式有调幅和调频两种：a、调幅：使高频振荡的振幅随信号而变的，这种调制叫做调幅，用AM表示。b、调频：

4、使高频振荡的频率随信号而变的，这种调制叫做调频。用FM表示。福建省罗源第一中学www.fzlyyz.coma、调幅：使高频振荡的振幅随信号而变的，这种调制叫做调幅，用AM表示。使电磁波随各种信号而改变,叫做调制声音信号调幅使高频振荡的振幅随信号而改变高频振荡电流福建省罗源第一中学www.fzlyyz.comb、调频：使高频振荡的频率随信号而变的，这种调制叫做调频。用FM表示。使电磁波随各种信号而改变,叫做调声音信号制调频使高频振荡的频率随信号而改变高频振荡电流福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com一、无线电波的发

5、射福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com二、无线电波的传播：1、地波：沿地球表面空间传播的无线电波叫地波。因为长波、中波、中短波。波长很长，能够很好的绕过障碍物，所以长波可以贴地面传播。福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com2、天波：依靠电离层的反射来传播的无线电波叫天波。短波福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com3、直线传播：微波又叫超短波，波长非常短，能够穿透电离层，沿直线传播。它既不能以地波的形式传播，又不能依靠微波电离层的反射以天波的形式传播。福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com

6、无线电波传播的多种方式福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com二、电磁波的传播方式有三种：天波、地波、空间波请同学们阅读教材并理解各种方式的优点、适合传播何种波。传播形式适合的波段特点沿地球表面空间长波、中波衍射能力地波传播、中短波较强靠大气中电离层反射能力天波短波的反射传播较强空间超短波和微穿透能力沿直线传播波波较强福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com三、无线电波的接收我们生活的空间布满了强弱不同的电磁波,我们又如何选出自己所需的无线电波呢?福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com发射的无线电波如

7、何被接收到呢？电磁波在空间传播时，如果遇到导体，会使导体产生感应电流，感应电流的频率跟激起它的电磁波的频率相同。因此利用放在电磁波传播空间中的导体，就可以接收到电磁波了。福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com如何使我们需要的电磁波在接收天线中激起的感应电流最强呢？可变1.当接收电路的固电容有频率跟接收到的电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流LC调谐电路最强（这种现象叫做电谐振）2.对空间存在的各种频率的电磁波中选出所要的电台的技术叫做调谐（选台），能够调谐的接收电路叫做调谐电路。福建省罗源第一中学www.

8、fzlyyz.com收音机内的接收装置就是一个简单的调谐电路福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com问题:用调谐器接收到的感应电流是调制的高频振荡电流，这样我们就可以感知信号了吗?福建省罗源第一中学www.fzlyyz.com3.检波：从接收到的高频振荡中“检”出所携带的信号，叫做检波，它是调制的逆过程，因此也