最新《材料的应用》ppt课件(2)教学讲义PPT.ppt

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1、《材料的应用》ppt课件(2)水车它们是什么材料制成的？玻璃杯商周时期使用青铜器春秋战国使用铁制品工业革命后，新材料被广泛使用20世纪中叶，半导体被广泛使用航天工业需要特殊的合金想一想、议一议地球上可供人类利用的材料大多数是有限的。面对日益增长的材料需求压力，我们应该怎样做？评一评：有关材料的回收利用，下图所示的各种做法是否正确？交流：如果人类无节制地使用自然界中的材料而不知道回收利用，你们认为会出现什么后果？xiayanying六年级语文句式转换复习一、把直接叙述改成间接叙述。1、老师对我说：“学校让你明天参加小学生座

2、谈会。”2、妈妈对我说：“今天晚上，你和爸爸先吃晚饭，不用等我。”3、王强骄傲地对我说：“我的成绩比你好。”4、小明无可奈何地对老师说：“这道题我做不出。”5、我倒了一杯茶给爷爷，爷爷夸我说：“你真是个好孩子。”6、小男孩愁眉苦脸地问我：“你能带我去找妈妈吗？”7、营业员把铅笔盒递给小明说：“这只适合你用。”8、李小红问我：“你觉得我的舞蹈跳得怎么样？”老师对我说，学校让我明天参加小学生座谈会。妈妈对我说，今天晚上，我和爸爸先吃晚饭，不用等她。王强骄傲地对我说，他的成绩比我好。”小明无可奈何地对老师说，这道题他做不出。我

3、倒了一杯茶给爷爷，爷爷夸我真是个好孩子。小男孩愁眉苦脸地问我，我能带他去找他妈妈吗？营业员把铅笔盒递给小明说，这只适合他用。李小红问我她的舞蹈跳得怎么样？二、把陈述句改为反问句。1、全国人民支持申办奥运会。2、学习是一件很有意义的事情。3、我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。4、我们不能忘记李老师的亲切教诲。5、谁都是经历了创业的艰辛，才尝到了成功的喜悦。全国人民怎么不支持申办奥运会呢？学习难道不是一件很有意义的事情吗？我们难道会允许台湾离开祖国的怀抱吗？我们难道能忘记李老师的亲切教诲吗？谁不是经历了创业的艰辛，才尝到了成功

4、的喜悦呢？三、把反问句改为陈述句。1、天空越来越灰，水越来越臭，这难道没有我们人类的责任吗？2、我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？3、我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？4、听了战斗英雄赵五的故事，谁能不被他感动呢？天空越来越灰，水越来越臭，这有我们人类的责任。我们现在不好好学习，长大了就不能挑起建设祖国的重任。我们今天的幸福生活正是无数先烈用鲜血和生命换来的。听了战斗英雄赵五的故事，谁都被他感动。四、改为双重否定句1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。2、每个人都喜欢他这样

5、的孩子。3、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。4、一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。我对老师们的勇敢，不得不从心底里感到无限的敬佩。没有人不喜欢他这样的孩子。一块儿来的小伙伴见了奶奶没有不低下了头，不敢吱声。詹天佑不能说不是我国杰出的爱国工程师。五、修改以下的病句。1、言行不一是一种极坏的。2、10月13日，终于戴上了红领巾。3、我们必须自觉的习惯。4、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。5、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。6、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。7、小明因为刻苦学习，就成绩优良。言行

6、不一是一种极坏的作风。10月13日，我终于戴上了红领巾。我们必须养成自觉的习惯沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭等农副产品今天是第一天开学，他穿的是新衣服。老师用慈祥的目光注视着我们。小明因为刻苦学习，所以成绩优良。六、把间接引语改为直接引语。1、他指着前面的一栋楼房说，这就是他的家。2、小明对小山说，今晚，他到小山家做作业。3、老师关切的问我肚子是否还疼。4、妈妈在电话里说，她要加班，七点左右才能到家，让我们先吃，不要等她。他指着前面的一栋楼房说：“这就是我的家。”小明对小山说：“今晚，我到你家做作业。”老师关切的问：“你肚子

7、是否还疼？”妈妈在电话里说：“我要加班，七点左右才能到家，你们先吃，不要等我。”七、被字句、把字句1、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）2、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）3、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句）4、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句和“被”字句）5、狂风刮飞了地上的落叶。（改为“把”字句和“被”字句）6、哥哥把牛郎叫到跟前。（改为“被”字句）八、调换顺序，意思不变1、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）2、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，

8、句子意思不变）3、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变）4、曹操气得脸都红了。（变换语序，意思不变）5、凶狠的老板打凡卡。（变换语序，意思不变）再见