最新中考阅读复习课件(实用类文本)教学讲义ppt.ppt

《最新中考阅读复习课件(实用类文本)教学讲义ppt.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中考阅读复习课件(实用类文本)实用类文本阅读包括说明文阅读和议论文阅读。对于实用类文本阅读，我们不可猜题押宝，不用纠结考议论文还是考说明文，首先要扎扎实实地全面复习。提高复习效率应当准确把握考纲，熟悉中考语文各类典型题型，以及对学情的透彻了解。掌握了这三方面的情况，才能有的放矢地进行有效的强化训练，逐步形成正确的解题思路和科学的解题方法，并将所掌握的知识内化为一个系统，在此基础上形成解决问题、整合信息的能力。概述考纲要求：①整体把握实用类文本的主要内容。②阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点。③运用科技、社科、新闻作品中的信息解决相关问题。说明文阅读1.帮助学生建

2、立说明文的文体知识体系，如说明对象、说明内容、说明顺序、说明方法、说明文语言特征……2.在训练筛选信息、归纳概括、语言表达等能力的基础上，进行解题方法和思路的指导。（1）针对整体把握类题目，平时让学生养成“圈点勾划”等方法，在试卷上划出每段关键句，再合并，快速把握全文的结构和思路，并按照“是什么——为什么——怎么办”的套路整体把握全文。（2）针对信息筛选类题目，首先回看原文，找到信息源，即与选项相关的区域在第几段；再与原文的语句仔细比照；并将选项之间对比鉴别，最后得出结论。复习策略（3）针对内容分析的简答题，要求学生看清题目，走出答题误区，常见的误区有：①脱离文中主要信息

3、，单凭自己的相关经验分析；②只是罗列文中的信息点，没有结合需要解决的问题进行必要的分析。③没有抓住文章的所有的信息点，分析不全面；考纲要求：整体把握实用类文本的主要内容。①阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点。②运用科技、社科、新闻作品中的信息解决相关问题。③阅读简单议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系。④联系实际，对议论文中的观点作出判断。二、议论文阅读（2013年中考试题）【内容理解】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A．第①段引用社科院的报告，是为了引出论述的话题；第②段引用尼采的话，是为了论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用”。

4、B．俗话说“人比人气死人”“这山望着那山高”，说明人们的心理参照标准提高了，心理感觉就会发生变化，幸福感也会随之降低。C．在赛场上，第三名的幸福感高于亚军和冠军，究其原因，是第三名不苛求获得第一，对成功的期望值低于亚军和冠军。D．本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、懂得为自己的付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径。考题回顾：【分析论据】11．下面的材料，可用作本文第④段的事实论据，请说明理由。位于喜马拉稚山南麓的不丹王国，相对封闭，经济并不发达。2006年被评为全世界“幸福指数最高的国家”之一，“幸福指数”亚洲排名第一，世界排名第十三。【分析探究】1

5、2．结合全文，谈谈为什么“同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛苦”？【分析论据】12．下列不能证明“闹境中读书，可贵的是心无旁鹜”这一观点的一项是（）(3分）A．曹雪芹常年过着“举家食粥酒常赊”的清苦生活，仍然自得其乐，坚持读书写作，终于完成鸿篇巨制《红楼梦》。B．著名历史学家顾领刚常常手不释卷，有时在排队打饭或候车的喧嚣环境中还津津有味地阅读《尚书》。C．艾思奇在日本求学期间，课余时间别的同学常常唱歌跳舞，而他却一个人埋头读书，仿佛周围的一切都不存在似的。D．毛泽东在湖南第一师范学校求学时，特意到长沙街头的菜市场读书，身边人来人往、嘈杂不堪，

6、他始终不为所动。（2014年中考试题）【内容理解】13．下列对原文的分析理解，不正确的一项是（）(3分）A．作者善于引用名言，如“非宁静无以致远”、“书籍是人类进步的阶梯”等，这些名言既恰当地证明了观点，又增添了文采。B．本文采用总一分一总的结构，围绕“读书与境遇”的关系展开论述，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次分明。C．读书的境遇因人而异，只要我们在逆境中不消沉、不浮躁，坚持不懈，潜心读书，就能成就伟业。D．文章告诉我们，无论身处何种境遇，如果把读书学习作为一种追求，就能不断拓展视野，更新观念，提升自我。【分析探究】14．如何理解第⑤段“心随境转是凡夫，

7、境随心转是圣贤”这句话的深刻含义？(4分）【内容理解】12．下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）A．文章开头由几个年轻人静心做茶的事例引出话题，然后逐层论证，最后提出中心论点：“培养‘静能量’，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。”B．第②段中说有些年轻人认为外向者一定比内向者更容易成功，因而忙于追寻成功的“终南捷径”。究其原因，是他们的心静不下来。C．文章末尾“于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益”一句，用比喻的手法，强调了“静能量”对于朝气蓬勃的青年人的积极意义。D．作者善于运用事例论证和引用论证等方法说理，事例典型