最新二年级修辞手法讲解课件PPT.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，

2、跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅二年级修辞手法讲解她的眼泪像断了线的珍珠，一颗颗地往下掉。读一读下面的句子

3、他的眼泪像决堤的河水，不停地往下流。试一试造句：燕子的尾巴像一把剪刀。燕子的尾巴像一把剪刀。试一试造句：那棵树好像（一把绿色的大伞）。试一试造句：太阳像一个燃烧的火球，发出光和热。1.天上的星星一闪一闪的。2.小鸟在树上“叽叽喳喳”的叫。二、拟人把事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。小鸟在树上“叽叽喳喳”地唱着动听的歌曲。1.小鸟在树上“叽叽喳喳”的叫。天上的星星一闪一闪的眨着眼睛。2.天上的星星一闪一闪的。河水哗啦啦，正演唱着动听的歌。春天到了，小草从地上探出了小脑袋。修辞手法比喻：把什么比作什么。拟人：把

4、事物当做人来描写。练习时间比喻句1.那棵树好像（一把绿色的大伞）。()2.一朵朵花儿好像（一张张笑脸）。()3.她的脸蛋好像一个（红苹果）。()4.平静的湖面好像（一面镜子）。()5.天空中的白云好像一片片（羽毛）。()拟人句1.鱼儿在水里游来游去。鱼儿在水里（快乐的游来游去）。（）2.树叶在枝头摆动。树叶在枝头（开心的摆动）。（）3.小鸟在天空飞翔。小鸟在天空（自由自在的飞翔）。（）4.天空的星星一闪一闪的。天空中的星星在（眨着眼睛）。（）5.花儿正在开放。花儿正在向我们（露出灿烂的笑脸）。（）分数混合运算简便计算西师大版六年

5、级上册数学邻水县子中乡中心学校张函一、复习导入1、我们学习了哪些乘法运算定律？乘法交换律乘法结合律乘法分配律两个数相乘，交换两个数的位置，积不变。三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。两个数的和与一个数相乘，可以把它们分别与这个数相乘，再相加。一、复习导入2、先填空，再想想运用了什么定律。25×47×4=25×□×□乘法交换律27×125×8=27×（□×□）乘法结合律125×54×8=54×（□×□）乘法交换律乘法结合律25×(80+8)=25×□+25×□乘法分配律44712581258258二、探究新

6、知例1：简便计算===练习：===二、探究新知例2：简便计算===练习：===二、探究新知例3：简便计算===练习：===三、巩固应用下列各题怎样简便怎样算四、全堂小结1、这节课我们主要学习了什么？2、分数的简便计算我们需要注意些什么？①符号②数字③运算定律五、拓展应用——思考题谢谢大家