最新写作指导课件写触动心灵的人和事教学讲义PPT课件.ppt

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1、写作指导课件写触动心灵的人和事作家谈“有感而发”1.我写东西时是有感情的，没有感情时，我就不写。──巴金2.没有感情也就不存在真正的艺术。──歌德3.你自己要先笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。──贺拉斯4.你的感情只要有一点不真实，读者一下子就会念得出来。所以，要对读者真实，首先要对自己真实，要把自己的真实感情写出来。──冰心一、整体构思。动笔前一定要想一下要写的人和事，需要从哪点展开叙述？重点安排什么材料？在何处、做怎样的议论和抒情？怎么收尾？怎样写出触动心灵的人和事？怎样选择材料——罗丹《罗丹艺术论》1.着眼于“小”。在写作时，不一定要写大人

2、物、大事件，生活中的平凡人、平凡事，只要我们感受独到，写出来就是一篇好文章。所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上，能够发现出美来。2.着眼于“真”。文章中的真，并不一定是客观描绘，生活实录，而是经过提炼、升华的真实，是一种艺术上的真，是“一种生活中的可能”。3.着眼于“深”。要深入挖掘材料本身的意义，并把这种影响施加给读者，以期引起一种感情上的共鸣。要想深入挖掘材料的意义、价值，除了自己的思考，还要多读书，弄明白成功的作品是怎么做的，模仿、借鉴会对提高自己的水平有很大帮助的，正如梅兰芳所说“不看别人的戏，就演不好自己的戏”，写作也是这样。亲

3、人类主要是与自己有密切血缘关系的人，因为他们与自己相处的时间最多，相处的空间最近，观察得最多，感受最深刻。社会关系类主要是指与自己有一定血缘关系的人，一般的说，这类人与自己的关系仅次于亲人，自己对他们的观察也较多，感受也很深。同学朋友类这是人除家庭之外的另一个空间与自己关系密切的群体，自己与他们相处相交，有机会观察并感受他们的人和事。不特定人群这类人根据每个人的生活空间，价值取向不同而不同，有的是一位经常看见的拾荒者，有的是路边的小贩，有的是一位经常到学校来送衣物的学生家长。不同的作者会根据自己的不同审美观、价值观去观察并感受有关这个群体的人和事并写出好文章。写出人物的个性如见其人

4、：肖像描写动作描写如闻其声：语言描写如感其情：心理描写如经其事：微处动情人物外貌要体现人物个性，应抓住：天生长相经历留下的印记习惯性的衣着打扮个性化的表情、神色天生长相隶体一字似的胡须，头上竖着寸把长的头发。——《一面》他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。——《琐忆》破毡帽，癞疮疤，油腻的黄毛小辫，小眼睛……——阿Q经历留下的印记他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。——孔乙己五年前的花白头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削

5、不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。———祥林嫂父亲那是我小时候常坐在父亲肩头父亲是那登天的梯父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭将我养大忘不了一声长叹半壶老酒等我长大后山里孩子朝外走想儿时一封家书千里写叮嘱盼儿归一袋闷烟满天数星斗都说养儿能防老可儿山高水远他乡流都说养儿为防老可您再苦再累不张口儿只有轻歌一曲和泪唱愿天下父母平安度春秋习惯性的衣着打扮他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。

6、他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。——别里柯夫个性化的表情、神色一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体态风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。——王熙凤肖像描写应注意什么①要抓住特征，忌面面俱到。②除直接描写外貌外，可适当作比喻、对比、拟人等手法。③同一人物的外貌可多次描写，要注意描写的顺序和层次。　　④要注意体现作者的感情倾向。学会用比喻的修辞1.新来的方老师，形象可真惨了点，身高不足一米六

7、零，长鼻梁，尖下巴，身子瘦得像条干黄瓜。2.我家邻居有个小男孩，是个独生子，虽然家里天天给他吃过量的高级营养品，可他就是不争气，仍然瘦得像根扫帚柄。3.从“时尚”发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。4.那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。这个温暖的声音打断了我的胡思乱想。我抬头看见了一张微笑的脸。这个笑让我那颗紧张的心松驰了下来，却又有些不自在，我狠狠地点点头，很不好意思地露出了笑容。一路上我