最新复盘-PPT教学讲义PPT课件.ppt

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1、复盘-PPT目录2123什么是复盘?为什么复盘?怎样做复盘?什么是复盘(FuPan)31◆复盘的由来:围棋术语,每次博弈结束以后,双方旗手把刚才的对局再重复一遍,在复盘中,双方进行双向交流,对自己,对对方走的每一步的成败得失进行分析,即当时是如何想的,为什么“走”这一步,是如何设计,预想接下来的几步的;同时提出假设,如果不这样走,还可以怎样走?怎样走,才是最佳方案。◆复盘可以有效地加深对这盘对弈的印象,也可以找出双方攻守的漏洞,是提高自己水平的好方法。在复盘中,双方的思维不断碰撞,不断激发新的方案,新的思路。新的思维,新的理论可能在此萌发

2、。◆联想式复盘:在联想,“复盘”是企业文化中的重要方法之一,指做过的事情,再从头过一遍,目的是不断检验和校正目标,不断分析过程中的得失,便于改进,不断深化认识和总结规律。对于联想的发展和组织智慧的积累,“复盘”起到了非常重要的作用。◆复盘的本质是“解决问题”。“联想式”复盘就是要考查“当初是怎么定目标的”和“现在做成的结果”之间的差异,然后根据差异分析原因,寻找解决方案,并开展后续的行动。◆“联想式复盘“就是不断地小步迭代,把做过的事情重新推演一边,通过反思与总结,可以将经理转化为经验。2复盘的由来联想式复盘怎么做复盘之“复盘四步法”7怎

3、么做复盘之“复盘四步法”8◆回想一下当初的目的或者期望的结果是什么注意点:1、分清目的与目标的不同,目的是为什么(why)要做这件事,目标是要做成什么样(what)的结果。2、确定目的之外,最好能确定出可量化的目标具有里程碑性质的标志。无量化可考核的目标,很难保证目的实现,也难以与结果对照评估!3、事前所提目的、目标不清晰,复盘时追补清晰,便于本次对照,提高下次定目标的准确度。怎么做复盘之“复盘四步法”9STEP2:评估结果2.评估结果ResultHighights(与原来目标比)Lowlights(与原来目标比)定义问题实例:·目标:原

4、定于12月20日前,完成5次跑步联系,目标里程数20公里;·现状:截止12月20日,完成6次跑步联系,达到预定目标,完成里程数17公里,未达到预定目标。·定义问题:在规定时间内,计划跑步5次,结果完成6次,数量多1次;计划跑步20公里,结果完成17公里,数量少3公里。◆对照原来设定的目标,看完成情况如何。注意点:1、设定好“实事求是”的复盘氛围,比较结果与目标的差距之处,找出成功之处(亮点)和可提升之处(不足),这其实就是在“定义问题”,以便进入复盘的第三步骤——“分析原因”。2、定义问题需要干净、清晰地将“目标”和“结果”之间的差异描述

5、出来,这里不包括出现问题的原因以及解决方案,更不应是指责、抱怨和撇清责任等。3、亮点与不足同样重要,不能弱化亮点,过分谦虚要不得,忽略真本事更遗憾。4、多引入外部典型事实样本,让我们的结果评估视野更广阔、结论更客观。怎么做复盘之“复盘四步法”1011怎么做复盘之“复盘五个态度”12怎么做复盘之“复盘五个态度”13怎么做复盘之“复盘五个态度”14怎么做复盘之复盘误区与“5求”15怎么做复盘之复盘如何落地16结语17要提升,多复盘要成功,精复盘谢谢观看BY:然而不会P指人或事物的名称的词.第一讲:名词Noun—n.名词专有名词:特定的人,地点

6、等.(首字母大写)例:NewYork,YaoMing普通名词可数名词不可数名词能够以数计算的事物的名词不能以数计算的事物的名词单数名词复数名词?例:液体,气体等。milk,water,air…例:pen,student,flowers…普通名词:指一般的人,事物或抽象名词等.例:apple,pen,doctor,love金木水火土,肉面食茶布可数名词的单数变复数(规则变化)1.直接在名词后加~s例:cake---cakes,leg---legs2.在以s,x,sh,ch结尾的名词后加~es例:dress-dresses,dish-dish

7、es,watch-watches,box---boxes3.以o结尾的名词,一般加~s,但negro,hero,tomato,potato之后加~es顺口溜:黑人英雄爱吃西红柿和土豆。可数名词的单数变复数(规则变化)4.以辅音字母+y结尾的名词,把y改为i再加~es:例:city---cities,family---families5.以f或fe结尾的名词,变f或fe为v再加~es例:leaf-leaves,knife-knives,wife-wives但是下列单词直接加s,chief(首领),roof(屋顶),gulf(海湾)顺口溜:首

8、领在屋顶看海湾。巧记以f或fe结尾的名称树叶半数自己黄妻子拿刀去割粮架后窜出一只狼就像盗贼逃命亡leafhalfselfwifeknifeshelfwolfthieflife名词单数变复数的发

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